第二单元 第7课 隋唐制度的变化与创新-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要上（统编版2019）

历史必修中外历史纲要（上）课堂学案 第7课 隋唐制度的变化与创新 课标要求 素养解读 认识三国两晋南 L.立足于时空观念，了解汉至隋唐选官制度的演变，多角度对科举制的作用作出历史解释。 北朝至隋唐时期 2.了解三省六部制的发展脉络、运作方式以及特点，辩证评价三省六部制。 的制度变化与创 3.用对比的方法认识两税法相对于之前的赋税制度的创新之处。运用唯物史观分析实行两税 新的新成就 法是国家根据当时的形势作出的决策 自主学习学为主体 必备知识·新知全解 答案精解P2 知识点1儿选官制度 子构图解史 1.九品中正制 中国古代选官制度的演变 (1)创立：曹魏 夏尚满 家 (2)特点：初创时重视家世、道德和才能，演变为西晋时主要看 品物 古代法官制 西汉 来举制 重团 蝶野由北硬 L品中正制 (3)作用：逐渐成为维护回 特权的工具。 才学 2.科举制 指再判明济 料兴制 (1)创立：隋朝建立后，开始采用图 的方式选拔官 员：隋炀帝时，始建国 ,科举制度形成。 (2)发展 会构图解史 唐太宗时 增加了考试科目，以进土和回 为主 三省六部制的运作 武则天时 扩大科举取士的人数，首创了国 和殿试 三省部制 更部 店玄宗时 任用高官主持考试，提高了科举考试的地位 部 (3)影响：使出身☑ 的读书人通过相对公平的考 u部 试参与政权，扩大了统治的基础，提高了官员的文化素质，加 兵部 强了中央集权。 知识点2儿三省六部制 T 决策机构 执视物 1.历程 (1)魏晋南北朝时期：尚书台改称图 ,与中书省和门 下省形成三省，共同辅助决策，行使权力 (2)回 时，中央正式确立了三省六部制 (3)唐太宗时，常给品位较低的官员以宰相名号，扩大任用宰 宁知识延伸 相的范围。 1.均田制：北魏时期开始实行，政府将 (4)@ 的设立，提高了工作效率，三省出现了一体化 无主土地按人口数分给农民耕作，土 的趋势。 地为国有制，不得买卖，桥作一定年 2.职能：回 负责草拟皇帝的诏令：☑ 负责审核 限后归其所有。农民向政府交租，并 诏令：尚书省负责执行，下设六部，分工处理各项具体政务。 承担一定的徭役和兵役。无地和少 3.意义：是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生深远影响。 地农民得到土地，抑制了土地兼并， 有利于国家征收赋税和摇役，有利于 知识点3儿赋税制度 北方经济的恢复与发展。隋朝和唐 1.魏晋：实行租调制，按☒ 征收粮食和绢帛。 朝前期沿用北魏以来的均田制。 ·36· 第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 2.北魏：国 改革时，颁布均田令，受田农民承担定额租 2.租庸调制的特点 调，成年男子负担一定的徭役。 (1)以人丁为主要征税标准。 3.唐初：租庸调制 (2)以实物税为主（或以实物地租代 (1)内容 替劳役地租)。 ①赋税征收对象为21至59岁的成年男子。 (3)可纳绢或布代役，称为庸。 ②除租、调外，男子不去服徭役的可以纳绢或布代役，称 (4)贵族官僚享有免交租唐调的 为國 特权 (2)影响：以庸代役保证农民有较充分的生产时间，政府的赋 税收入也有了保障。 4.唐中后期：两税法 一正误判断 (1)背景：土地买卖和兼并之风盛行，回 无法推行，租 1.魏晋时期实行的九品中正制始终以 庸调制也无法维持，政府财政收入锐降。 家世门第作为选官标准。 () (2)实施：780年，唐德宗接受宰相回 的建议，实行两 2.科举制使官员选拔变得更加公开和 税法。 公平，中国古代选官制度逐渐走向成熟 (3)内容 与完善 () ①每户按圆 和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租 3.三省六部制分工明确，中书省负责审议 庸调和一切杂税、杂役。 封驳，对皇权有一定制约作用。() ②一年分为夏季和秋季两次纳税。 4.魏晋开始实行粗调制，唐初实行程南 (4)影响 调制，以庸代役有利于保证农民的生产 ①两税法简化回 ,扩大收税对象，保证国家的财政 时间 () 收入。 5.两税法是赋税制度史上的转折点，征 ②改变了自战国以来以四 为主的赋役制度，减轻了政 税标准由以人丁为主逐渐过渡到以财 府对农民的人身控制。 产为主。 () 互动讲练救为主导 关键能力·课堂探究 答案精解P8 主题一 魏晋至隋唐选官制度的变化 ■情境探究… 据材料二，分析说明科举制的历史进步性。 材料一（两晋）九品访人，唯问中正。故据上品 教你读史材料一说明了魏晋时期选官方 者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然， 式及其选官标准。材料二说明唐代以前的选官 则革门蓬户之俊，安得不有陆沈者哉！ 制度的弊端，指出了科举制相对汉晋时期选官制 《隋唐五代史论集》 度的进步之处 材料二科举之善，在能破朋党之私。…前此 试答： 选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之 及，夫固无如之何。既可（科举）