13.3 比热容 -2023-2024学年人教版九年级物理

2024年度人教版九年级物理课堂作业设计 第3节　比热容 一、选择题 1.一桶水全部凝固成冰后,下列判断正确的是 (　　) A.体积一定变小　　　 B.比热容一定不变 C.含有的热量一定变小　　　D.具有的内能一定变小 2.现在汽车发动机一般都用水作冷却剂,这是利用了水的下列哪一个特性 (　　) A.沸点比较高　　　 B.密度比较小 C.比热容比较大　　　D.电阻比较小 3.下列说法中正确的是 (　　) A.物体吸收的热量越多,它的比热容就越大 B.沿海地区比内陆地区昼夜温差小,是因为水比沙石的比热容大 C.物体的质量越大,比热容越大 D.晶体在熔化过程中吸收热量,温度、比热容均不变 4.干泥沙的比热容是水的,干泥沙与水的质量之比是2∶1,吸收的热量之比是5∶4,则干泥沙和水升高的温度之比为 (　　) A.1∶8　　　B.8∶1　　　C.8∶25　　　D.25∶8 5.如图所示,用相同规格的电加热器给质量和初温相同的水和花生油加热,下列说法正确的是 (　　) A.花生油吸热升温快,说明花生油吸热能力强 B.物体吸热多少是由它的物质种类决定的 C.加热相同的时间,末温低的物质吸热能力强 D.将花生油和水加热到相同的温度时,它们吸收的热量相同 6.在标准大气压下,1 kg温度为20 ℃的水吸收了3.78×105 J的热量后 [c水=4.2×103 J/(kg·℃)],其温度为 (　　) A.80 ℃　　　B.100 ℃　　　C.90 ℃　　　D.110 ℃ 7.用两个相同的电热器给同质量的物质甲和水加热,它们的温度随时间的变化关系如图所示,其中水的比热容为c=4.2×103 J/(kg·℃),据此判断甲物质的比热容为 (　　) A.8.4×103 J/(kg·℃)　　　B.4.2×103 J/(kg·℃) C.2.1×103 J/(kg·℃)　　　D.条件不足,不能计算 8.小明根据表中几种物质的比热容得出结论,下列结论中正确的是 (　　) 常温常压下的比热容c/[J·(kg·℃)-1] 水 4.2×103 冰 2.1×103 酒精 2.4×103 沙石 约0.92×103 煤油 2.1×103 铝 0.88×103 水银 0.14×103 铜 0.39×103 A.固体的比热容都比液体的比热容小 B.质量相等的水和煤油吸收相同的热量,煤油的末温高 C.质量相等的铝块和铜块温度都降低5 ℃,铝块放出的热量多 D.比热容是物质的一种特性,不同物质的比热容一定不同 二、填空题 9.沙石的比热容为0.92×103 J/(kg·℃),其物理意义是　　　 　　　　。  10.质量为200 g的冰块温度从-21 ℃升高到-1 ℃的过程中,吸收了8.4×103 J的热量,则冰的比热容为　　　　J/(kg·℃)。  11.水的比热容比沙石或干泥土的比热容　　　　(选填“大”或“小”),所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化　　　　(选填“大”或“小”),因此白天海边的风多是　　　　(选填“陆风”或“海风”)。  12.把1 kg的水从60 ℃开始加热至沸腾,温度随时间变化的图象如图所示,由图象可知,水的沸点是　　　　℃,水通过　　　　的方式来增加内能;这些水由60 ℃加热至90 ℃需要吸收的热量是　　　　J。[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]  13.在探究物质熔化规律时,某物质的温度随时间变化图象如图所示。该物质液态时比热容为4.2×103 J/(kg·℃),质量为20 g,由图可知,该物质的熔化过程中BC段吸收的热量为　　　　J。该物质固态时比热容是　　　　J/(kg·℃),根据图象可以看出C点时物质的分子势能　　　　(选填“大于”“等于”或“小于”)B点时物质的分子势能。  14.在玻璃瓶内装入约半瓶细沙,盖上瓶盖,包裹一层泡沫塑料,迅速振动瓶子几十次,细沙温度升高,这是用　　　　的方法使沙子内能增大。如果换成水做该实验,升温不明显是因为水的　　　　　　。若初温为20 ℃、质量为1 kg的水吸收2.1×105 J热量,温度将升高到　　　　℃。[水的比热容c=4.2×103 J/(kg·℃)]  三、实验探究题 15.为探究沙子和水的吸热能力,将它们分别装入杯中并用相同的酒精灯进行加热,实验装置如图甲所示。 　 (1)本实验所需测量工具有停表、温度计和　　　　;  (2)玻璃棒的作用是　　　　　　　　　　　　;  (3)实验中用　　　　来反映吸热多少;  (4)根据实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示。分析图象可知,在升高相同温度时,　　　　吸收的热量较多,故图线A是　　　　的温度随时间变化的图象。由水的比热容是c水=4.2×103 J/(kg·℃)可大致求出沙子的