内容正文:
集体生活成就我
品格
一个人的基本素质
“斯是陋室,惟吾德馨”
好的品格:
负责任、有担当
在人际交往中,友好待人
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温馨小屋
你在悄悄地变好!
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
集体生活对涵养品格有什么作用?
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①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
每个人有不同的角色,承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
在集体中如何涵养我们的品格?
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同生活经历和性格特点,我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
在集体中如何涵养我们的品格?
人在社会中不是孤立存在的
我
集体
社会
国家
我们需要在社会、集体中与他人交往
表示理解,并在他需要的时候以合理的方式帮助他。
认真倾听他的建议,合理的话要采纳。
小亮是少数民族,不吃猪肉。
关于班级的值日安排,晓晓跟我的意见不同
王刚家境贫寒,吃穿十分节俭
同学不小心踩我的脚了
在集体生活中,遇到以下情况,我们应该怎么做?
接纳、尊重、理解、包容
表示理解和尊重。
多一分宽容,说一声“没关系”
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(二)在集体中发展个性
著名的法国作家巴比塞说过:“个性和集体融合起来,不会失去个性。相反,只有在集体中,才能得到高度的觉醒和完善”。
你是如何理解以上名言的?
苏霍姆林斯基说过,个人是否完满,是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。
2.集体生活对完善我们的个性有何作用?(怎样在集体中发展个性?)
(1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。
分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。
活动五
你了解自己的个性特点吗?你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗?
(2)人与人之间的差异,是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。
知识积累
《旧唐书·魏徵传》:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”
每个人的个性特点不同。人与人之间的差异,是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。
(3)实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。
探究与分享
学校要举行运动会,同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也报名参加了“滑轮接力”项目小组。为了取得好成绩,我们小组分析了情况和影响比赛的各种因素,共同制定了训练计划:队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练,严格遵守训练计划,无特殊情况不准请假。功夫不负有心人,在比赛中,我们取得了出人意料的好成绩。老师肯定了我们的努力,给予我们很高的评价:有目标,而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。
训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响?
制订合理的训练计划,明确项目小组的目标任务,能够凝聚起小组成员的力量,使组内成员心往一处想,劲往一处使,更好地完成任务。
你如何理解“有目标,而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话?这对你有什么启示?
强大的团队既需要有明确的目标,又需要所有成员的密切配合。在班级建设中,要设定共同的目标,每一个成员都要为目标的实现付出自己的努力。
3.集体生活的作用?(为什么集体生活可以成就我)?
(4)实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。
(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
(2)集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力.
(3)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
拓展空间
针对以上观点,你持什么态度?说明你的理由。
观点A:每个人都是他个性的工程师。
观点B:只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善。
在个性发展中,内因是根本,外因是条件。
集体生活成就我
在集体中涵养品格
在集体中发展个性
负责任的态度和能力
人际交往的基本态度和能力
作用
搭建起与他人、与周围世界交往的平台
人与人之间的差异,是我们学习的资源
为个人发展提供条件和可能
展示个性、发展个性
做法
包容不同、学习优点
积极参与、自主发展
1.著名教育学家叶澜曾说过:“学校的每一项活动,都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”表现在( )
①有利于培养负责任的态度和能力
②有利于培养人际交往的基本态度和能力
③有利于发展和完善自己的个性
④有利于改进学习方法、提高学习成绩
A.①②③ B.②③④