Starter Module1 Unit2 【帮课堂】2023-2024学年七年级英语全册同步学与练（外研版

Starter Module 1 My teacher and my friends Unit2 Good morning. I'm Chen Zhong. 01务 学习目标 1.通过听读训练，学生能够正确听读starter的重点单词和短语。 2.学生能够根据教师提供的例句和拓展句型来进行自我介绍的对话。 3.通过听读训练，90%的同学能够流畅地读出音标[ə:]并且识读带有相关组合er ir or ur ear的单词。 4.通过书写练习，90%的同学能够正确书写本节课的重点句型。 5.通过本节课学习，学生能够提高英文学习的兴趣并了解中西方发音的不同。 重难点： 人称代词与连系动词 be 02 预习导学 Ⅰ. 必备单词: 根据提示填写单词(词块预习) 1.我_____ 2.是(动词be的第- -人称单数现在式)______ 3.先生_____ 4.什么______ 5.你的，你们的_______ 6.请______ 7.对不起的，抱歉的________ 8.能，能够_______ 9.你,你们______ 10.拼写________ 11.它_______ 12.是，是的_______ 13.谢谢________ 14.怎样，如何________ 15.是(动词be的复数和第二人称单数现在式)_________ 16.很好的，不错的_________ 17.谢谢__________ 18.夫人，太太_________ 19.也，还________ Ⅱ. 语用交际 1. 请问你叫什么名字?___________ 2. 请问你能拼写一下它吗?_________ 3. 你好吗?_________ 4. 我也很好，谢谢。___________ 03 探究提升 1. I'm Chen Zhong.我是陈忠。 （1）“I'm+姓名.” 意为“我是...... 。 常用于介绍自己。 I'm是I am的缩写形式。 "I'm+ 姓名.”句型相当于"My name's.."或"My name is...”但"I'm+ 姓名.”更随意一些。 例: I'm Liu Yunfeng. 我是刘云峰。 （2）Chen Zhong是中文名字，中国人的名字译成英语时，习惯上按汉语拼音来拼写,且姓在前，名在后。书写时，姓和名要分开，并且两者的首字母都要大写。若名字部分有两个字，应连写在一起只需将第一个字的拼音首字母大写即可。若名字部分的第二个字以元音字母开头,通常要在两个字的拼音中间加“'” 以免误读。 当姓为复姓时，与名字部分的书写规则相同。 例: Li Li 李丽 Liu Yunfeng刘云峰 Wang Li'an王立安 Sima Qi'an 司马迁 2.What's your name, please?请问你叫什么名字? （1）What’s your name?用来询问对方姓名 ，回答时可说My name’s .../ My name is ... 或I’m... / I am ...。意为：“我的名字是……”，“name’s”是“name is”的缩写。后面带有please (请),以表示客气礼貌。 例: A:What’s your name? 你叫什么名字？ B:My name is / I am Mary. 我叫玛丽。 【注意】What’s是What is的缩写。 【知识拓展】 回答以what等疑问词开头的特殊疑问句时，不用yes或no,通常是直接回答对方所问的内容。读特殊疑问句时要用降调。 （2）your形容词性物主代词，意为"你(们)的"。 例: Is this your pencil?这是你的铅笔吗? 【易混辨析】your与you your你的;你们的 形容词性物主代词作定语， 修饰名词 you你;你们 人称代词作主语或宾语 例: This is your book.这是你的书。 You are a good boy.你是一个好男孩。 Thank you.谢谢你。 （3）please感叹词，意为“请",常用于客气地请求或吩咐。 它可置于句首或句末，置于句末时常用逗号与句子的其他部分隔开。 例: Please close the door.请关上门。 Stand up，please! 请起立! 3. Sorry?请你再说一遍, 好吗? （1）sorry意为“对不起；很抱歉”，常用于对自己所做的不恰当的或错误的事情表示歉意，可单独使用，也可以说" I'm Sorry.",读时用降调。 例: Sorry, I’m late.对不起，我迟到了。 （2）但文中的Sorry? 指因没有听懂对方的问话，要求对方再说一遍而致歉。这时sorry读升调，相当于Pardon?。 例: A:W