13.2 内能 -2023- 2024学年人教版九年级物理

2024年度人教版九年级物理课堂作业设计 第2节　内能 一、选择题 1.下列有关物体内能的说法中,正确的是 (　　) A.静止的物体没有内能 B.物体的运动速度越大,内能越小 C.内能是物体具有动能和势能的总和 D.内能是构成物体的所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和 2.下列现象中,通过做功的方式使物体内能增加的是 (　　) A.阳光下路面发热 B.加冰块使饮料变得冰凉 C.行驶中的汽车轮胎会发热 D.水烧开时,水蒸气将壶盖顶起 3.下列热现象的分析中,正确的是 (　　) A.物体的内能增加,一定是外界对物体做了功 B.热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移 C.内能是分子动能和势能的总和 D.所有物体吸收热量时,内能增加,温度升高 4.下列关于热与能的表述,正确的是 (　　) A.温度为0 ℃的物体,内能为零 B.在热传递过程中,热量可以从内能小的物体传递到内能大的物体 C.分子间既有引力又有斥力,分子间的距离越大作用力也越大 D.物体从外界吸收了热量,其温度一定升高 5.春节期间,学校开展了“寻根同源,记住年味”的活动,如图所示是同学们晒的“年味”照片,下列描述正确的是 (　　) A.图甲中,圆润饱满的汤圆温度升高时,内能不变 B.图乙中,红糖糍粑入嘴时很烫,是因为糍粑含有的热量很高 C.图丙中,与盒子摩擦引燃的“鞭炮”是通过热传递改变内能 D.图丁中,炖肉时我们在厨房以外的房间可以闻到香味,这是扩散现象 6.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是 (　　) A.物体吸收了热量,温度一定升高 B.物体内能增加,不一定从外界吸收了热量 C.0 ℃的冰没有内能,它的分子也不会运动 D.温度高的物体含有热量多 7.甲、乙两杯水温度分别为40 ℃、80 ℃,下列说法正确的是 (　　) A.只有加热才能使水升温 B.甲杯中水的内能一定比乙杯中水的内能小 C.乙杯中水的温度降低,水的内能一定减小 D.甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈 二、填空题 8.端午节,人们有用艾叶煮鸡蛋的习俗,煮鸡蛋是通过　　　　的方式来增加鸡蛋的内能。  9.热水瓶注入一定量的热水后,立即盖上软木塞,软木塞会跳起来,在这一现象中瓶内气体内能转化为软木塞的　　　　能,气体温度　　　　(选填“降低”或“升高”)。  10.如图所示是古人锻造铁器的过程,加热、锻打和淬火都可以改变物体的内能,其中利用做功的方式改变铁器内能的是　　　　(选填“加热”“锻打”或“淬火”)过程,淬火过程中铁器的内能会变　　　　。  11.大明骑电动自行车下坡时,他的重力势能　　　　(填“增大”“减小”或“不变”)。刹车后车很快停了下来,他发现刹车片很烫,这是通过　　　　的方式改变了刹车片的内能。  12.劳动课上,小明用电烙铁在葫芦上烙画。电烙铁的温度升高,内能　　　　,葫芦被烙焦时,会闻到焦煳味儿,这是　　　　现象。  13.端午节是我国的传统节日,那天,小梦帮妈妈煮粽子,是通过　　　　的方式改变了粽子的内能;煮粽子时,还有粽叶飘香,这是　　　　现象;剥开粽子,发现有些米粒“粘”在了粽叶上,这是因为　　　　　　　　　　。  14.中医药是中华文化的瑰宝,中医的理疗方式中蕴含了许多物理知识,如“艾灸”时用艾条熏烤患者的穴位,患者感觉局部有温热感,这是通过　　　　的方式使其内能增加的;“刮痧”时要在皮肤上涂一些药油,利用刮痧板刮皮肤使皮肤温度升高,这是通过　　　　的方式来改变物体的内能。  三、实验探究题 15.在做功可以改变物体内能的实验中,老师演示了两个实验。 (1)实验一:如图甲所示把活塞迅速压下去,观察到硝化棉燃烧,这是活塞压缩气体做功,空气的内能　　　　(选填“增加”或“减少”),温度　　　　(选填“升高”或“降低”),达到硝化棉着火点。这个过程中是把　　　　能转化为　　　　能。  (2)实验二:如图乙向瓶子内不断打气,使得瓶内的气压增大,瓶塞跳起来,这个过程中瓶内气体对瓶塞做功,内能　　　　(选填“增加”或“减少”)。  学科网（北京）股份有限公司 $ 答案与解析 一、选择题 1. 答案　D　一切物体都有内能,静止的物体具有内能;物体内能的大小与物体的运动速度无关;内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。选D。 2. 答案　C　阳光照射下,路面的温度升高,是通过热传递改变物体内能;将冰块放入饮料中,饮料的温度降低,这是通过热传递改变物体的内能;汽车行驶一段路程后,轮胎会发热,是通过做功增加物体内能;水烧开时,壶盖被水蒸气顶起,是通过做功减小物体内能。选C。 3. 答案　C　物体的内能增加,不一定是外界对物体做了功,也可能是物体吸收了热量;热量是从高温物体向低温物体传递的,或者从物体的温度高的部分传到温度低的部分,内能大的物体温度不一定高;