陕西省韩城市新蕾中学（完全中学）2020-2021学年高二上学期第二次月考历史试卷

韩城市新蕾中学 2020 ~ 2021 学年度第一学期第二月考检测考试 高二历史试卷 (范围:必修 3　 第 1 课至第 15 课完) 注意事项: 1. 本试卷共 6 页,全卷满分 100 分,答题时间 90 分钟; 2. 答卷前,务必将答题卡上密封线内的各项目填写清楚; 3. 第Ⅰ卷选择题必须使用 2B 铅笔填涂,第Ⅱ卷非选择题必须使用 0. 5 毫米黑色墨水签字笔书 写,涂写要工整、清晰; 4. 考试结束,监考员将试题卷、答题卡一并收回。 第Ⅰ卷(选择题　 共 50 分) 一、选择题(本大题 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。 在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题 目要求的) 1. 《韩非子·十过》中告诚君主不能贪图小利、傲慢无礼、耽于女乐、荒废国政、刚愎自用、不纳 忠谏等。 这表明,韩非子的法家思想 A. 吸收了道家思想的内涵　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. 包含了规范君权的思想 C. 提出了奖励耕战的主张 D. 加强了诸侯国君的权力 2. 南宋孝宗时,为纠正士风,朱熹主张才能与气节兼备之人才称得上“君子”。 士大夫不仅要 “死节”,而且要有才能去“止难”,才算“君子”。 朱熹提出的气节观 A. 强调社会责任和历史使命感 B. 意在推动理学观念的大众化 C. 成为南宋士大夫的群体意识 D. 宣扬圣贤地位高于世俗功勋 3. 王阳明在给他儿子的家信中说:“凡做人,在心地;心地好,是良士;心地恶,是凶类。 譬树 果,心是蒂;蒂若坏,果必坠。”这反映出王阳明强调 A. 勤奋好学　 　 　 　 　 B. 修养本心　 　 　 　 　 C. 格物致知　 　 　 　 　 D. 学以致用 4. 明代思想家李贽说,读孔子之书,而不拘泥于其书,要敢批评其书,说其未说之话,学仲尼之 精神而不仿其形态。 这表明李贽 A. 反对尊崇孔子 B. 批判程朱理学 C. 反对专制皇权 D. 提倡独立思考 5. 公元前 5 世纪,古希腊智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识人类社会,提倡怀疑精 神,反对迷信,强调人的价值、人的决定作用。 据此可知,智者学派的思想 韩城市新蕾中学高二历史第二月考试卷- 1-(共 6 页) A. 体现人文精神的内涵 B. 深受原始宗教的影响 C. 强调探寻世界的本原 D. 有极端个人主义色彩 6. 15 世纪,意大利出现了大规模的民间藏书和公共图书馆,当时最为重要的有梵蒂冈、洛伦佐 和乌尔比诺图书馆。 这可用来说明,当时意大利 A. 政治变革加速 B. 文化趋于活跃 C. 市民阶级出现 D. 新教传播广泛 7. 文艺复兴时期新创办的寄宿学校培养的不是牧师,而是商人的儿子;全部课程强调古典文学 的学习和体育锻炼,其目的是教育学生健康、快乐地生活,做一个合格的市民。 这反映了文 艺复兴的一个基本特点是 A. 现世主义 B. 通俗化倾向 C. 古典主义 D. 神权与政权结合 8. 马丁·路德反对罗马教廷,宣扬因信而得救。 他倡导的改革运动得到农民、手工工匠、下层 僧侣的支持,推动了宗教民族主义的发展。 王公贵族为扩大自身政治权力,也纷纷建立其辖 区官方教会,这主要说明宗教改革 A. 扩大了世俗贵族权力 B. 使社会各阶层有了共同目标 C. 有着广泛的社会基础 D. 有利于近代民族国家的形成 9. 16 世纪的英国,天主教会及其信条遭到变革,传统宗教机构被大量解散,使得延续数个世纪 之久的社会调节剂和润滑剂几近消逝,给城市的社会秩序带来比较大的麻烦。 这说明宗教 改革 A. 推动了社会秩序的重组 B. 促进了行政机构的调整 C. 摧毁了民众的宗教信仰 D. 阻碍了近代城市的转型 10. 卢梭曾满怀热情地宣传:“每个人都生而自由、平等,放弃自己的自由,就是放弃做人的资 格。”他向往人类原始的自然状态。 这反映了卢梭 A. 主张建立法制社会 B. 肯定人的宗教信仰 C. 极端的唯心思想 D. 推崇“天赋人权” 11. 当中国的造纸术在公元 8 世纪时传至包括埃及在内的阿拉伯世界后,便逐渐取代了埃及传 统的、原料单一的纸莎草造纸术。 这表明埃及纸莎草造纸术失传的一个主要原因是 A. 埃及纸莎草短缺且依赖进口 B. 中国和埃及商贸联系进一步加强 C. 中国造纸术造纸成本降低 D. 埃及纸莎草造纸工序未见详细记载 12. 李白主要生活在盛唐时期,他的诗高唱入云、兴奋昂扬;杜甫生活在唐朝由盛转衰时期,他 的诗反映了“安史之乱”和政治腐败给人民带来的痛苦,故有“诗史”之称。 这说明 A. 两人的性格迥异决定诗风大异 B. 诗人史学素养与文学技巧相得益彰 C. 社会环境影响诗人的创作风格 D. 唐诗意境与史实不可分割融为一体 韩城市新蕾中学高二历史第二月考试卷- 2-(共 6 页) 13. 魏蜀吴三国的故事早在唐宋时期已在民间流