人教版七上数学第4章第2节《直线、射线、线段》第二课时参考课件（共18张PPT）

4.2 直线、射线、线段 第二课时 * 学习目标： 1.会用尺规画一条线段等于已知线段，会比较两条线段的长短。 2.理解线段等分点的意义，理解两点间距离的意义，了解“两点之间，线段最短”的线段性质。 * 巩固练习：如图有三点: (1)画出线段AB; (2)画出直线BC; (3)画出射线AC; (4)延长线段AB. A C B * 如何比较线段AB与线段CD的长短？ 实践与思考 * 1、比较下列每组线段的长短： 做一做 * 如图,已知线段AB,延长线段AB到C,BC=AB. A B C 在所画图中,我们把点B叫做线段AC的中点 如果点B为线段AC的中点, 那么AC= AB= BC;AB= = AC 2 2 BC 试一试 1 2 * 1、如图，点C是线段AB的中点 （1）若AB=6cm，则AC= cm。 （2）若AC=6cm，则AB= cm。 3 12 练一练 * 2、已知：AD=4cm,BD=2cm,C为 AB的中点，则BC=_____cm. 3 * 4、在同一条直线上依次有A、B、C三点，取AB中点 M,取BC中点N,如果AC=6cm,则MN=______cm 5、点C是AB延长线上的一点,点D是AB中点,如果点B 恰好是DC的中点,设AB=2cm，则 AC=______cm 6、点A、B、C 、 D是直线上顺次四个点，且AB:BC:CD=2:3:4, 如果AC=10cm,那么BC=__________ 3 3 6 * 1、如图，要从甲地到乙地去，有３条路线，请你选择一条相对近一些的路？ ② 甲地 乙地 ① ③ 想一想 * 2、从甲地到乙地能否修一条最近的路？如果能，你认为这条路应该怎样修？ ② 生活常识告诉我们： 两点之间的所有连线中，线段最短。 定义 两点之间线段的长度叫做两点之间的距离 长度 甲地 乙地 ① ③ * 请你做裁判 过A、B、C三个点中的任两点作直线，小明说有三条；小林说有一条；小王说不是一条，就是三条；你认为他们三人谁的说法对？为什么？ * 例:如图,线段AB=8cm，点C是AB的中点，点D在CB上且DB=1.5cm，求线段CD的长度。 A C D B 解：CB= AB=4cm， C