1.2 在社会中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周三和周五教小学生书法和国画。一个暑假下来，他和伙伴们收获了很多“粉丝“，小朋友称他们为“墨哥哥”“墨姐姐”。为了让课堂秩序更好、小学生进步更快，他们还钻研儿童心理学和国画技法教学。小东感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升。 导入 你是否有类似的经历去接触了解社会呢？与同学交流分享你的付出和收获。 第二框题 在社会中成长 第一课 丰富的社会生活 2 1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观； 2.道德修养：养成亲社会的行为习惯，做社会的好公民; 3.法治观念：在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念，做到尊法学法守法用法； 4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践，学会在社会交注和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备； 5.责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，积极参与志愿者活动、社区服务活动。 核心素养目标： 自学导航 一、在社会课堂中成长 二、养成亲社会行为 1、为什么人的成长离不开社会？ （个人成长与社会的关系） 2、亲社会行为的表现？ 3、为什么要养成亲社会行为？ 4、如何养成亲社会行为？ 第一目 在社会课堂中成长 PART 01 01 5 1、想想8岁的我们是怎样的，卡玛拉和阿玛拉为什么和我们不一样？ 狼 孩 的 故 事 2、你觉得卡玛拉和阿玛拉是真正意义上的人吗？ 因为她们脱离了人类的社会环境，没有经过社会化。 不是。只有社会化的人才是真正意义上的人。 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 国家的培养 父母 同伴 老师 社会 国家 ①人的成长是不断社会化的过程。 1、个人成长与社会生活有什么关系？ 我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 1、结合上图，说说食物、学习用品、衣服和电视机分别满足了我们的什么需求？ 2、你知道这些东西是怎样生产出来的？ 棉花被送到纺织厂进行纺纱织布，为服装生产等提供布匹。 对布匹进行再加工，生产服装 采摘棉花 服装的生产过程 播种 收获 食品加工 食物的生产过程 电影的生产过程 探究一 个人的成长离不开社会 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 行 食 衣 住 学习娱乐 由此我们得出以下结论： 14 ①人的成长是不断社会化的过程。我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 ②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 1.为什么个人的成长离不开社会？ 15 养成亲社会行为 第二目 学法才能知法，知法才能更好地守法，我们应通过学习了解法律的规定，做到知法于心，与法同行。 这些都是参与社会生活，关心社会，积极为社会、为他人作贡献的行为，都是亲社会行为的表现。 志愿服务 社会调查 说一说：这些行为有什么共同点？ 学雷锋 1.含义：亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为 2、亲社会行为的含义 社会调查 志愿服务 结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 [提示：] 要学会谦让；要学会分享；要帮助他人；要关心社会发展；要积极投身于社会实践。 社会体验 3.亲社会行为的表现有哪些？ 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等 谦让 分享 帮助他人 关心社会、服务社会 一位15岁的少年在网络上火了，网友盛赞他为“中国好少年”。他义务当“单车猎人”，一有空就去巡视共享单车，进行车况检查、整理单车并劝阻未满12岁的孩子骑车。 少年是河南郑州人，目前还是一位在校学生。他称曾看到几个孩子飙单车摔倒了，从此开始劝阻孩子骑行并义务维修单车，以后还会坚持义务当“单车猎人”。 养成这种行为有什么好处？ ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （必要性) 4、青少年为什么要养成亲社会行为？（必要性、重要性）（重点） 亲社会行为的意义 06 风声雨声读书声声声入，,家事国事天下事事事关心。 结合张桂梅老师的事迹，说说养成“亲社会行为” 有何意义？ （2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。