第6课同步练习试题 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

第6课同步练习试题-2023-2024学年部编版高中语文选择性必修上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择类 1．下列选项中，与所给例句句式相同的一项是 例：千里之行，始于足下 A．凿户牖以为室，当其无，有室之用 B．为之于未有，治之于未乱 C．知人者智，自知者明 D．是以圣人欲不欲，不贵难得之货 2．下列对课文中相关文化常识的表述，不正确的一项是（    ） A．一般认为，道家学派的创始人是老子。《老子》的核心思想是“道”，道家学派的另一位巨擘是庄子，他主张人要以道为师，随顺造化，其基本底蕴是对社会人生的同情与关怀，他也曾倡导“无用之用”。 B．《老子》又名《南华经》，全书的思想结构是道是德的“体”，德是道的“用”。政治上主张无为而治，权术上讲究物极必反，修身上力求性命双修。 C．毂：车轮中心的圆木，有洞可以插轴的部分；代指车轮或车。辐：车轮中连接轮辋和车毂的直条。 D．瓠：一年生草本植物，茎蔓生，叶心脏形，花白色。果实细长，圆筒形，嫩时可做蔬菜。本文“五石之瓠”中的“瓠”指葫芦。 3．下列句子中含通假字的一项是（   ） A．而忧其瓠落无所容 B．我树之成而实五石 C．今一朝而鬻技百金 D．宋人有善为不龟手之药者 4．下列句子中不含通假字的一项是（    ） A．其在道也，曰余食赘行 B．其脆易泮 C．宋人有善为不龟手之药者 D．而忧其瓠落无所容 5．下列相关内容的解说，不正确的一项是（    ） A．老子，是春秋末期楚国苦县人。中国古代哲学家，法家学派创始人和主要代表人物。 B．辐，车轮中连接轴心和轮圈的木条，古时候的车轮一般由三十根辐条构成。 C．毂，车轮中心的圆木，周围与车辐的一端相接，中有圆孔，可以插轴，后借指车轮或车。 D．夫子，古时对男子的尊称。原为孔子门徒对孔子的尊称，后来夫子成为人们对教师的尊称。 二、文言文阅读 一、阅读材料，完成下列小题。 原夫登高之旨，盖睹物兴情。情以物兴，故义必明雅，物以情观故词必巧丽丽词雅义符采相胜如组织之品朱紫画绘之著玄黄。文虽新而有质，色虽糅而有本，此立赋之大体也。然逐末之俦，蔑弃其本，虽读千赋，愈惑体要。遂使繁华损枝，膏腴害骨，无贵风轨，莫益劝戒，此扬子所以追悔于雕虫，贻诮于雾縠者也。 （节选自《文心雕龙》诠赋第八） 6．用斜线“∕”给上面文言文中的画线部分断句。（限5处） 7．《文心雕龙》的作者是 _（朝代）_（人名）。 8．文中所说的“逐末之俦，蔑弃其本”中的“本”和“末”分别是指什么？作者认为如何处理“本”“末”关系？请用自己的话简要概括。 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一：子贡问友。子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉.” （《论语·颜渊》） 材料二：孔子曰：“追者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣.友便辟，友善柔，友便侫，损矣.” （《论语·季氏》） 材料三：曾子曰：“君于以文会友，以友辅仁.” （《论语·颜渊》） 9．材料一体现了儒家主张的人际交往的 原则和 哲学思想。 10．分点归纳上述材料体现的交友之道。 三、语言表达 11．在我们的语文等语言生活中，逻辑无处不在。请指出下面例子中的逻辑错误并简要分析。（不超过60字） 庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾而问我。我知之濠上也。” （《庄子与惠子游于濠梁之上》） 四、微写作 12．老子说：“是以兵强则灭，木强则折。强大处下，柔弱处上。”你如何看待“强大处下，柔弱处上”的说法？不少于200字。 参考答案： 1．B 2．B 3．D 4．D 5．A 6．物以情观/故词必巧丽/丽词雅义/符采相胜/如组织之品朱紫/画绘之著玄黄。 7．南北朝（南朝）、刘勰 8．本：雅正的内容；末：华丽的文辞、文采；关系：华丽的文辞要与雅正的内容相称。 9． 适度（中） 中庸 10．①对待朋友既要尽心地劝告，善意地引导，同时又要遵从适度原则，避免自讨没趣； ②要选择正直、诚信、博学多闻的人作为自己的朋友； ③交友要建立在共同的爱好、志趣上； ④交友要以辅助自身仁德的培养为目的。 11．违反同一律（或“偷换概念”）。“安”在问句中通常有“怎么”“在哪里”两个用法，庄子开始用的是“怎么”概念，后突然偷换为“在哪里”。 12．老子一直推崇柔弱，不提倡坚强，越柔弱的，活得越好。牙齿坚硬，舌头柔软，当我们老去，牙齿掉光了，舌头还在；遇到暴雨大风，小草随风而动，但大树经常被吹断或者连根拔起。现在很多人都用微博，看看微博上女生对自己的称呼。自称“人家”的女生，基本上啥工作都不用做，有男生会替她做掉大半；自称“我”的，全部工作都是她自己的；自称“姐”或者“