9 第四单元 第9课 古代的商路、贸易与文化交流（课课练）-2023-2024学年高中历史同步及复习备考资源（选择性必修3 文化交流与传播）

【高中历史统编版(2019)】 2024 – 课 课 练 选择性必修3 文化交流与传播 第四单元 商路、贸易与文化交流 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 16个单项选择题 + 1个材料分析题 + 1个论述题 精选2023模拟题 ---- 学 生 版 ---- 1.(2023湖北高三模拟)骏马、骆驼和胡人作为一组密不可分的遗物在隋唐时代突然盛行，他们出现在墓葬随葬品中(如图)。而唐以前这种现象并不多见，宋以后几乎绝迹。该文物最适合用于研究(  ) A.匠人们高超的技艺 B.唐朝丧葬礼仪的改变 C.丝绸之路商贸繁荣 D.唐朝开明的民族政策 2.(2023天津南开高三模拟)在古代通过“丝绸之路”运往世界各地的中国瓷器种类繁多，形式多样，适合不同阶层人们使用；新航路开辟后，原产于美洲的玉米等高产作物通过海上“丝绸之路”传到中国，在中国各地广泛种植。从社会史研究视角看，这主要反映了丝绸之路(  ) A.改变了世界的人文地理格局 B.推动世界贸易形成多中心的发展 C.体现不同文明间的激烈碰撞 D.促进各地人民物质生活更加丰富 3.(2023广东佛山高三一模)莫高窟的一幅壁画上描绘的日神、月神图像既有印度和中亚(粟特人)艺术的要素，又受到希腊、波斯艺术的影响。这说明(  ) A.异域艺术成为石窟艺术的主流 B.中华文明博大精深 C.莫高窟是多元文明交流的见证 D.中西审美趋于一致 4.(2023浙江高三模拟)明朝中后期，出现了大量关于商路知识的“商书”。如《一统路程图记》《商程一览》《水陆路程》等，详细记载了由南北二京至各地、十三布政司至各地，以及各布政司之间的交通路线、所经站名、里程等内容。这表明当时( ) A.区域性商人群体产生 B.对外贸易日益发达 C.全国性市场网络形成 D.地理学知识的进步 5.(2023浙江高三模拟)新航路开辟之前，印度洋是当时世界上最活跃的商业贸易通道，主要商品是(  ) A.咖啡、茶叶 B.瓷器、香料 C.烟草、丝绸 D.白银、玉米 6.(2023北京海淀高三模拟)青花瓷在元代迎来大发展，成为重要的出口商品。蒙古人和穆斯林都喜爱白色、蓝色，青花瓷制作所需的钴料可以畅通地从波斯运到中国，其造型出现了西亚和东南亚居民喜用的大盘大罐。元青花瓷的发展(  ) ①得益于蒙古帝国版图辽阔和统治者的支持 ②反映了元代雇佣劳动兴起和工场规模扩大 ③是中国先进制瓷技术同域外文化交流产物 ④与海上丝绸之路发展和国际市场扩大有关 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 7.(2023浙江高三模拟)“一带一路”借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。下列史实发生在“一带一路”沿线的是(  ) ①甘英奉西域都护班超之命出使大秦   ②常骏从南海郡出航到达赤土国 ③马可·波罗由泉州经海路回到威尼斯 ④乾隆帝在热河接见英使马戛尔尼 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 8.(2023安徽高三一模)如图是一副从意大利古城出土的马赛克镶嵌画，创作于公元前1世纪早期，描绘了古希腊哲学家柏拉图与学生讨论哲学的情境。它反映了( ) A.柏拉图学园开设的主要是哲学课 B.文艺复兴借古希腊文化的展现 C.古希腊文化在古罗马的传承 D.人文主义精神在古罗马的起源 9.(2023浙江杭州高三模拟)古代商路不仅是商贸路线，而且是中西文化交流的桥梁。下列有关唐代商路及其文化交流成果的说法正确的是(  ) A.开辟通往印度洋的商路 B.玻璃从东罗马帝国传入中国 C.瓷器成为大宗出口商品 D.中国茶广泛传播到欧洲地区 10.(2023青海高三模拟)1874年，英国探险家在新疆和田意外地收集到两枚汉代新疆地区的“汉佉二体钱”和田马钱(见摹写图)。其钱面上马的形象源自大夏(今阿富汗一带)，马图外围有一圈佉卢文(古印度文字)，背面图案中间为一符号“兀”(解作汉文篆字“元”)。该钱币的发现，可以印证汉代(  ) A.陆上丝绸之路的开通 B.中央政府统一了货币 C.篆体字在西域的流行 D.儒家文化圈已经形成 11.(2023湖南岳阳高三三模)读图判断，下列说法正确的是(  ) A.①的开通使中国丝织品传向南亚、东南亚 B.唐中期后②在东西交通中重要性逐渐下降 C.拜占庭和阿拉伯的商人在③从事中介贸易 D.游牧民族多沿着④西迁到小亚细亚等地区 12.(2023浙江绍兴高三模拟)《群神宴》是文艺复兴时期意大利画家乔凡尼·贝利尼的名画，描绘了古代神话中的众神和仙女聚会林泉之间的情景。画中盛水果和汤的瓷碗，都是来自中国明朝的青花瓷。据此可推知(  ) ①欧洲人对中国瓷器的喜