第七单元 第三章 第三节 生物进化的原因（PPT课件）- 【勤径学升】2023-2024学年八年级下册生物同步练测配套PPT课件（人教版）

生 物 第七单元　生物圈中生命的延续和发展 第三章　生物起源和生物进化 第三节　生物进化的原因 D A D D D A 繁殖 变异 遗传 定向的 自然选择 变异 有利 遗传 变异 生存斗争 适者生存 C C A B D D A DDT 没有抗药性 没有抗药性 有抗药性 遗传 有抗药性 不定向的 不可行　实验材料太少，不能避免偶然性带来的误差 利用生物防治(或搞好环境卫生，合理即可) 分析生物进化的一个实例　　 具有保护色的动物不易被其他动物发现，这对它们躲避敌害或捕食猎物是十分有利的，下列不属于保护色的是(　　) A．未污染地区桦尺蛾的体色大多为浅色 B．生活在池塘中的青蛙背部是深绿色的 C．比目鱼能随环境的变化而改变体色 D．眼镜蛇颈部竖立时，显露出眼镜状斑纹 [解析]动物为适应栖息环境而具有的与环境颜色相似的体色，称为保护色，A、B、C属于保护色。眼镜蛇颈部竖立时，显露出眼镜状斑纹的目的是威慑、警告其他动物不要靠近，属于警戒色。 (山东济宁中考)生活在不同环境中的蛙，体色有所不同。对这种现象的解释不合理的是(　　) A．这是环境污染的结果 B．这有利于蛙的捕食和逃避敌害 C．这是对生存环境的适应 D．这是长期自然选择的结果 [解析]青蛙与其周围环境的颜色极为相似，是保护色，不容易被敌害发现，有利于捕食和防御敌害，保护自己，是生物对环境的适应。这是长期自然选择的结果，与环境污染无关。故选A。 下列有关桦尺蛾体色由浅变深现象的分析，不正确的是(　　) A．桦尺蛾体色的深或浅是可以遗传的性状 B．树干变成褐色是桦尺蛾种群体色变化的环境条件 C．食虫鸟对桦尺蛾种群体色的变化起到了选择作用 D．环境条件改变后桦尺蛾主动改变体色以适应新的环境 [解析]桦尺蛾体色的遗传和变异是不可控的，而环境条件对其体色的变化起选择作用。 自然选择　　 (山东烟台校级期末)滇叶[xiū]是一种珍稀的竹节虫品种。成虫有头有脚，肢节分明，有清晰的“脉络”，酷似被吃过的不规则叶片，若静止不动的话，很难被发现，称得上是自然界高级别的伪装大师。依据达尔文的进化论，形成这种现象的原因是(　　) A．遗传→变异→进化 B．变异→遗传→适者生存 C．遗传→自然选择→适应 D．变异→生存斗争→适者生存 [解析]滇叶 INCLUDEPICTURE "E3.TIF" 成虫有头有脚，肢节分明，有清晰的“脉络”，酷似被吃过的不规则叶片，不易被敌害发现，从而获得逃生机会。这是滇叶对环境的适应，因此按照达尔文的进化观点，形成这种现象的原因是变异→生存斗争→适者生存。故选D。 自然选择学说的内容不包括(　　) A．遗传和变异 B．过度繁殖 C．生存斗争 D．有利、不利的变异均利于生存繁殖 [解析]不利的变异对生物的生存有害，所以不利的变异不容易遗传给后代。 达尔文自然选择学说的基本思想是(　　) A．适应者生存，不适应者被淘汰 B．生物界普遍存在着遗传和变异的现象 C．自然界的生物要为争夺食物和配偶而斗争 D．生物进化是自然选择的结果 [解析]达尔文把在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的过程叫作自然选择。因此达尔文自然选择学说的基本思想是适者生存，不适者被淘汰。 (河南三门峡校级期中)如图为一块马铃薯甲虫成灾区域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，从图中可以看到，使用某种杀虫剂消灭甲虫，开始使用的一至三年效果较好，后来随着年限延长，杀虫剂效果越来越差。请据图回答。 (1)用达尔文的自然选择学说来解释上述现象： ①甲虫具有很强的________能力，能产生大量后代。 ②未使用杀虫剂I之前，这些后代中就既有抗药性强的个体，也有抗药性弱的个体，这种现象在遗传学上被称为________。 ③当喷施杀虫剂I时，抗药性弱的甲虫逐渐被淘汰，抗药性强的个体则容易生存下来，抗药性强的个体将基因传递给了后代，这种现象称为________，使甲虫抗药性越来越强。从这里可以看出，自然选择和生物进化都是________(填“定向的”或“不定向的”)。 ④从图中曲线可以看出，使用杀虫剂I后的第六年，甲虫适应了具有杀虫剂I的环境，这种适应的形成是________的结果。当第七年使用杀虫剂Ⅱ时，甲虫由于不适应改变了的环境而大量死亡，若干年后，经过再次积累新的________重新适应环境。 (2)自然选择是把自然界中早已存在的________变异选择出来，并使之逐代积累和加强，最终形成生物新类型。 (3)自然选择的基础是________和________，自然选择的动力是________，自然选择的结果是________。 从桦尺蛾体色变化的实例，可以知道自然界中生物进化的外在原因是(　　) A．人工选择 B．天敌的影响 C．环境的改变