第五单元 生物圈中的其他生物 第二章 第三节 社会行为（PPT课件）-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册生物同步练测配套PPT课件（人教版）

八年级生物 （上册） 第五单元　生物圈中的其他生物 第二章　动物的运动和行为 第三节　社会行为 D C B B B A A C D D B A A B B A 一个 什么都不放 A 不能 气味 蚂蚁爱吃什么样的食物呢(或其他合理答案) 社会行为的特征　　 动物的社会行为是指同一群体中(　　) A．聚集在一起生活的行为 B．发生的各种联系行为 C．个体之间的相互识别 D．不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为 [解析]社会行为是指营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为。故选D。 (辽宁朝阳中考)下列动物行为中，属于社会行为的是(　　) ①猫抓老鼠　②工蜂跳舞　③孔雀开屏 ④喜鹊筑巢　⑤象群中其他成员跟着“首领”走 ⑥枯叶蝶形似枯叶 A．①⑤④ B．②③④ C．②⑤ D．⑥⑤④ [解析]①猫抓老鼠属于捕食行为，②工蜂跳舞属于社会行为，③孔雀开屏属于繁殖行为，④喜鹊筑巢属于繁殖行为，⑤象群中其他成员跟着“首领”走属于社会行为，⑥枯叶蝶形似枯叶属于防御行为。 下列事实不属于社会行为的是(　　) A．一窝蚂蚁彼此分工合作 B．一个养鸡舍中有上千只肉鸡 C．几头狮子围捕两只羚羊 D．一群猕猴内有着严格的等级制度 [解析]养鸡场的鸡之间不具有分工合作、等级制度等社会行为的特征。 (山东潍坊期中)草原上一群狼在头狼的带领下围追堵截、猎杀羊群，惊慌的羊群则迅速奔逃。下列说法错误的是(　　) A．头狼带领狼群围追堵截是一种社会行为 B．狼群的猎杀是一种学习行为 C．羊群的奔逃是一种防御行为 D．狼和羊的这些行为对它们各自种群的繁衍都是有利的 [解析]营群体生活的动物，有的群体中会形成等级，头狼带领狼群围追堵截是一种社会行为，A正确。羊群的奔逃是一种防御行为，狼群的猎杀是一种取食行为，均属于先天性行为，B错误，C正确。狼和羊的这些行为对它们各自种群的繁衍都是有利的，D正确。 群体中的信息交流　　 下列不属于动物“语言”的是(　　) A．母鸡找到食物后向小鸡发出“咯咯”叫声 B．蛇向一只青蛙逼近 C．猫嗅气味辨雌雄 D．雌萤火虫尾端发出闪闪荧光 [解析]动物的动作、声音和气味等都能传递信息。B项是蛇的捕食行为，不属于信息的传递。 下列属于动物间通讯的是(　　) ①兔子逃跑时竖起尾巴 ②鸟类在逃跑时发出鸣叫声 ③动物筑巢 ④蚂蚁外出时用分泌物来标记路线 A．①②④ B．③④ C．①② D．①②③④ [解析]动物筑巢属于动物的繁殖行为，不属于通讯。 [易错题]下列现象中不涉及信息交流的是(　　) A．蚊子飞行时发出“嗡嗡”声 B．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡 C．大雁飞翔时不断变换飞行“方阵” D．狒狒面部的各种复杂表情 [解析]动物通过动作、声音、气味等进行信息交流。蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声，是蚊子翅膀振动产生的声音，A项不属于信息交流，A符合题意。老母鸡“咯咯”地召唤小鸡是通过声音进行信息交流，B不符合题意。大雁飞翔时不断变换飞行“方阵”是通过动作与同伴进行信息交流，C不符合题意。狒狒面部做出各种复杂表情是用动作进行信息交流，D不符合题意。 “人有人言，兽有兽语”，动物借用“行为语言”传递信息。下列不是“行为语言”的是(　　) A．昆虫分泌性外激素吸引异性 B．蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞 C．河蚌受到惊扰时关闭贝壳 D．老虎在自己领地周围留下尿液 一些昆虫的雌虫能分泌性外激素，吸引雄虫前来交配。农业科学家在农田中使用性引诱剂防控农业害虫，其原理是性引诱剂能够(　　) A．扰乱昆虫的生物钟，使昆虫死亡 B．破坏雄虫的嗅觉感受器 C．杀死农业害虫 D．干扰昆虫信息交流，使昆虫不能交配 [解析]用性引诱剂可以干扰昆虫信息交流，使昆虫不能交配，从而达到控制农业害虫的目的，D符合题意。 探究蚂蚁的通讯　　 (福建漳州校级期中)在探究“蚂蚁的通讯”的实验中，下列操作不正确的是(　　) A．实验时，不能用手直接移动“桥” B．用饥饿的蚂蚁做实验 C．实验用的木条粗细、长短要一致 D．捕获的蚂蚁最好尽快做实验 [解析]实验用的蚂蚁最好饲养一段时间后，使其处于饥饿状态，这样更利于实验观察，D错误。 白蚁群体中下列个体数量最少和最多的分别是(　　) A．兵蚁和工蚁 B．蚁后和工蚁 C．蚁后和兵蚁 D．工蚁和兵蚁 [解析]白蚁的群体中包括蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、觅食、饲喂幼蚁等；蚁后的职能是产卵，数量最少。 下列描述中，除哪项外均与社会行为有关(　　) A．同种生物的许多个体简单聚集在一起 B．群体的不同个体成员分工合作，共同维持群体生活 C．群体的不同个体之间具有一定信息交流的方式 D．群