第2课 电路连接的基本方式-【帮课堂】2023-2024学年九年级物理上册同步学与练（苏科版）

第2课 电路连接的基本方式 学习目标 1． 了解生活中一些电路的连接方式； 2． 理解串、并联电路的特点，能够区分串、并联电路； 3． 会连接简单的串并联电路； 4． 能够根据实际要求设计串并联电路； 5． 能根据现象结合串、并联电路中的特点分析出电路中的故障； 02 预习导学 1． 串联电路：把电路元件 接起了就组成了串联电路。特点： ①电流只有 路径； ②各用电器之间 影响，一个用电器因开路停止工作，其它用电器 ； ③ 开关就能控制整个电路。 2． 并联电路：把电路元件 地连接起来就组成了并联电路。电流在 和 所经过的路径叫做 ；分流后到合并前所经过的路径叫做 。特点： ①电流 的路径，有干路、支路之分； ②各用电器之间 ，当某一支路为开路时，其它支路 ； ③ 能控制整个电路，各支路开关控制 的用电器。 03 探究提升 知识点一：串联 1． 串联是连接电路元件的基本方式之一。将电路元件逐个顺次首尾相连接，将各用电器串联起来组成的电路叫串联电路。开关在任何位置都可以控制整个电路，即其作用与所在的位置无关。电流只有一条通路，经过一盏灯的电流一定经过另一盏灯。如果熄灭一盏灯，另一盏灯一定熄灭。 【探究重点】 1． 优点：在一个电路中， 若想控制所有电器， 即可使用串联的电路。 2． 缺点：只要有某一处断开，整个电路就成为断路。 即所有相串联的电气都不能正常工作。 【例题精讲】 1. （2023·北京丰台·校联考一模）（多选）如图所示电路中，当开关S1、S2、S3断开或闭合时，下列关于三个电阻连接的情况中，正确的是（　　） A．只闭合开关S1时，电阻R2、R3串联 B．只闭合开关S1、S2时，电阻R1、R2、R3并联 C．三个开关都闭合时，电阻R1、R2并联 D．闭合开关S1、S2时，电阻R2、R3串联 【巩固训练】 2. 如图所示，几只水果提供的电能点亮了一排发光二极管。下列说法错误的是(　　) A．同时发光的一排二极管不一定串联 B．发光二极管在电路中作为用电器 C．水果电池将电能转化为化学能 D．把水果串联起来可以提高电压 知识点二：并联 【探究重点】 1． 并联：把电路中的元件并列地接到电路中的两点间，电路中的电流分为几个分支，分别流经几个元件的连接方式叫并联。 2． 干路开关控制整个电路；支路开关控制其所在支路上的用电器。一条支路断路，不影响其他支路。一条支路被短路，整个电路都被短路。 【例题精讲】 3. （2023十堰市竹山县一模）英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开指，也是同时停播的。当一个班级扬声器发生断路故障时，不影响其他班级，据此可以判断它们是 ___________（选填“并”或“串”）联。播音的老师能同时控制所有扬声器的原因是开关连接在 ___________（选填“干路”或“支路”）上。教室内有若干个吊扇，其中控制每一个吊扇的调速器与该吊扇的连接方式是 ___________（选填“并”或“串”）联。 【巩固训练】 4. 电路分析是解决电学问题的第一步，在如图所示的电路图中，说法正确的是(　　) A．同时闭合S1和S3，断开S2，则灯L 1和L 2组成串联电路 B．同时闭合S2和S3，断开S1，只有灯L2亮 C．同时闭合S1、S2、S3时，则灯L 1和L 2组成并联电路 D．只闭合S3，断开S1和S2，灯L 1和L 2都亮 知识点三：生活中的电路 电路名称 串 联 电 路 并 联 电 路 实物图 电路图 元件连接 首尾连接 用电器两端并列连接 电流路径 一条电流路径(无分支) 有两条或两条以上电流路径(无分支) 特点 一处断开，所有用电器停止工作 各支路中的元件独立工作，互不影响 用电器工作情况 同时工作相互影响 可单独工作，互不影响 开关控制作用 开关控制整个电路，其控制作用于位置无关。 干路开关控制整个电路，支路开关控制其所在支路。 局部断路 一个用电器由于断路而停止工作，其他用电器不能工作 一条支路上的用电器因断路而停止工作，其他支路上的用电器能工作 局部短路 一个用电器由于短路而停止工作，其他用电器能工作 一条支路上的用电器因短路而停止工作，其他支路上的用电器不能工作 实例 彩灯 路灯、家庭电路 【探究重点】 1． 生活中的串联电路：用来装饰店堂、居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡多数是串联。 2． 生活中的并联电路：装点天安门等高大建筑物上的成千上万只灯泡是并联的，家庭中各用电器都是并联的，街道两旁的路灯是并联的，竞赛时的抢答器