4.2 解一元一次方程 课件 2023-2024学年苏科版七年级数学上册

4.2 解一元一次方程 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 课时1 方程的解和等式的性质 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 学习目标 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 如何求出方程中x的值呢？ 新课导入 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 知识点1 解方程和方程的解 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 x=2000 思考 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 练一练 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 练一练 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 练一练 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 天平仍然平衡 天平仍然平衡 知识点2 等式的性质 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 + — 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练     ? ? 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 知识点3 利用等式的性质解简单的一元一次方程 解一元一次方程要“化归”x=a的形式 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 解: （1）两边加5，得 x－5＋5＝6＋5. 于是 x＝11. 检验: 当x＝11时，左边＝11－5＝6＝右边， 所以x＝11是原方程的解. 练一练 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 1. x=3，x=0，x=-2，各是下列哪个方程的解？ （1）5x+7=7-2x; （2）6x-8=8x-4; （3）3x-2=4+x. 当堂小练 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 3. 如果mx=my，那么下列等式中不一定成立的是( ) A.mx+1=my+1 B.mx－3=my－3 C.-mx=-my D.x=y D m≠0 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 4. 利用等式的性质解下列方程并检验. （1）5- x=-5 当堂小练 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 （2） 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 一个两位数个位上的数是1，十位上的数是x，把1与x对调，新两位数比原两位数小18，试列出关于x的方程，并解这个方程. D 拓展与延伸 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 课时2 移向法解方程 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 解：移项，得 3x + 2x = 32 – 7 合并同类项，得 5x = 25 系数化为1，得 x = 5 解：移项，得 合并同类项，得 系数化为1，得 例题1 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 例题2 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓展与延伸 当堂小练 本课题目 知识点1 整式的加减 课堂小结 拓