内容正文:
涟水县安东学校2022-2023学年度质量监测
八年级语文试卷
一、基础积累(21分)
1.阅读下面这段话,按要求回答问题。(6分)
五岛湖倒映着广袤的蓝天和四周的树木,清风吹拂过来,轻轻揉皱湖水。涟漪缓缓地,将金黄的阳光梳了又梳,镀在浅水里的石头上、浮萍上。湖北岸的芦苇,悠闲地弯成几条长长的曲线,分不清哪一段是自己,哪一段是倒影。偶有鱼儿慢不经心地游过,闪烁起无数耀眼的光斑。大多数时候,水面是yōu静的,好像智者的黑眸,(深邃 深刻)而悠远。
(1)用正楷字或行楷字抄写右边的词语。(2分)广袤 黑眸 ▲ ▲
(2)给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分) 漪: ▲ yōu: ▲
(3)改正文段中的一个错别字。(1分) ▲ 改为 ▲
(4)结合语境,从括号内选择最恰当的词语填在横线上。(1分) ▲ (深邃 深刻)
2.综合性学习。我们的互联网时代(9分)
材料一:近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能,受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二:“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字,就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用;拍照搜题,秒出答案;作文搜索,高分作文随手拈来。”
材料三:据一位初二学生小华说,他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
(1)请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。(4分)
(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事,你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动,请你从利弊两个角度各陈述一条理由。(5分)
3.诗文名句填空。(每空1分,共6分)
(1)相顾无相识, ▲ 。(王绩《野望》)
(2) ▲ ,忠为衣兮信为裳。(卢照邻《中和乐九章·总歌第九》)
(3)征蓬出汉塞, ▲ 。(王维《使至塞上》)
(4) ▲ ,松柏有本性。(刘祯《赠从第·其二》)
(5)李白的《渡荆门送别》以一种独特方式抒发思乡惜别之情的句子是“ ▲ , ▲ ”。
二、阅读理解(59分)
(一)阅读下面这首曲,完成4~5题。( 6分)
(一)春望(唐·杜甫)(八上)
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
4.结合全诗内容,体会诗题中的“望”字包含哪几层意思?(3分)
5.“国破山河在,城春草木深”中“破”与“深”用得好,请作简要赏析。(3分)
(二)阅读【甲】【乙】两部分文字,回答6~9题。(16分)
【甲】天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 ——《孟子译注》
【乙】齐桓公①问管仲②曰:“王者何贵③?”曰:“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰:“所谓天者,非谓苍苍莽莽之天也。君人者④,以百姓为天。百姓与⑤之则安,辅之则强,非⑥之则危,背之则亡。《诗》云:‘人而无良,相怨一方。’民怨其上,不遂⑦亡者,未之有也。”——《说苑》