内容正文:
现代文阅读特训卷(一)-小学语文三年级上册统编版
阅读课内片段,完成练习。
《大青树下的小学》节选
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.在选文中找出下列词语的反义词。
敌人——( ) 无聊——( )
2.这些山林里的朋友是 、 和 ,它们住在 。
3.下课了,大家在大青树下 、 、做游戏,还可以 。
4.选文描写了民族小学的学生 的情景。
A.安静和热闹 B.上课和下课 C.窗外和树下。
5.在同一间教室里学习的小学生,他们可能是 族、 族、 族或 族,大家都是 。从中我感受到各族小朋友之间的 。
6.我很喜欢这个小学,因为:
阅读《美丽的鼓浪屿》,完成习题。
美丽的鼓浪屿
早上,我们来到了厦门,坐上了开往鼓浪屿的车,听说,那里有一句著名的回文联:“雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。”这让我更加期盼了。
来到鼓浪屿,首先映入眼帘的是那茂盛的榕树,都看不清主干在什么地方。这里一片榕树林,那里一片榕树林,每一片都是那样的茂盛,那样的生机勃勃。
放眼望去,蓝盈盈的海洋犹如一颗巨大无比的水晶石,晶莹剔透。风来了,海浪随着风轻轻地摇着,摇着海里熟睡的鱼儿,“哗哗哗…….哗哗哗……”
我赤着脚丫子,来到了金灿灿的沙滩上。捧起一把沙子,转眼间,它们就顺着我的手指缝溜了出去,真调皮。
海浪轻轻地冲洗着我的小脚丫,浪花在我脚边追逐嬉戏,还送给我一朵朵白色的小花。轻轻地闭上双眼,风从我耳边刮过,似乎是有一双温柔的手轻轻抚摸着我的脸颊。突然,一个大浪猛冲过来,打湿了我的衣服。再看看脚下,沙子把我的脚丫子埋住了,好像在和我做游戏呢!
鼓浪屿真美,它的景色深深地印在了我的脑海里。
7.鼓浪屿所在的城市是哪里?( )
A.厦门 B.福州 C.泉州 D.龙岩
8.文中鼓浪屿的榕树是什么样子的?( )
A.稀疏的 B.茂盛的 C.高大的 D.挺拔的
9.文中蓝盈盈的海洋犹如什么?( )
A.镜子 B.宝石 C.钻石 D.水晶石
10.第4自然段画“ ”的句子使用的修辞手法是什么? ( )
A.比喻 B.排比 C.拟人 D.夸张
11.文章最后一个自然段表达了作者怎样的感情?
课外阅读大挑战。
可贵的诚信
一天,妈妈买菜找回来一张20元的假币,她叫我花掉,说是小孩子,不容易被发觉(jué jiào)。
但是往哪儿花呢?我苦苦思索。这时我看见不远处有个卖草莓的老奶奶,她眼睛似乎花了,看什么东西都要眯起眼睛。
我心中暗喜,走过去递上20元假币,买了一斤草莓,还找回18元。
我紧张地往回走,本来是暖洋洋的春风,但吹在脸上感到很不舒服。我心里难受得像火烧一样。我左右为难(nàn nán):是回家跟妈妈“领赏”,还是到老奶奶那儿“赎”回20元钱呢?最后,我回到老奶奶那儿诚恳地道了歉,要回了我那张假币。
走在回家的路上,我的心里踏实多了。回到家里,我对妈妈说“ 。”
听了我的话,妈妈说:“ 。”说完把那张假币撕掉了。
12.在文中括号里正确的读音上打“√”。
13.用“——”画出文中的比喻句。
14.我会照样子写词。
暖洋洋 急急忙忙
15.小朋友,你读短文时,注意到小作者心情的变化了吗?开始“我”暗喜,是因为 。后来 ,心里难受得 ,最后 ,因为 。
16.回到家,小作者该怎么向妈妈说呢?妈妈又会说些什么呢?请把这些话写在短文中的横线上。
17.读了这篇短文后,我的感受是:
阅读课外短文,完成练习。
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草