内容正文:
专题19 名篇名句默写
知识精讲
· 初中知识复习
“背诵常见的名句名篇”是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查。意在引导考生重视诵读,培养语感,强调语文学习中的积累、感悟及熏陶,提高人文素质。名句名篇,或揭示了人生的哲理,或反映生活的真谛,或描摹了人物的情貌,或表现了事物的真相,具有思想性、哲理性、艺术性,语言简炼,涵义深刻。千百年来一直为人们所喜爱,而且常读常新,具有永恒的思想价值和艺术魅力。“常见的”’是为考生备考限定一个大致范围,意思是所要考的内容并不是漫无边际的,而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的,如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。
· 高中知识预习
【考查导向】
侧重考查具有思想性、教育性和审美性的先秦诸子散文和唐宋元诗词曲,意在传承传统文化中的经典,引导考生重视对古诗文的诵读、书写和应用,以提高人文素养。
【命题形式】
①重点突出,突出先秦、唐宋作品,突出孔子、李白、杜甫、苏轼等名家名篇名句。②突出对关键句、字的理解与书写。③题型稳定,理解型默写。④分值大致固定在5~6分。
【答题技巧】
①化整为零,日积月累,注意整篇背诵和片段突击相结合。
②要动口更要动手,关键是不写错别字。在复习过程中要将识记与理解相结合,加强理解基础上的记忆,理解是根本,默写时要懂得意思;书写时要记准字形,不添字,不漏字,更不能写错别字。
③注意方法,领悟含意,圈点勾画,边诵边写。如答情境式填空题时,要特别注意题干提示。
典例剖析
1.(2023春·河北沧州·高一统考期末)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧《阿房宫赋》中,用“ , ”两句告诫后世统治者,如果不能汲取秦覆灭的教训就会重蹈覆辙,向当朝统治者敲响了警钟。
(2)苏在《六国论》中用形象的比喻表现六国子孙割地之轻率的句子是:“ , 。”
(3)杜甫《登岳阳楼》中“ , ”两句,写诗人站在岳阳楼上,想到关山以北,仍然是兵荒马乱、战火纷飞;凭倚窗轩,胸怀家国,不禁泪流满面。
2.(2023春·河北保定·高一统考期末)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《赤壁赋》中,“ , ”两句写清风慢慢吹拂,江面水波平静,体现了作者怡然自得的心境。
(2)苏洵《六国论》中,“ , ”两句描写了国君对祖国的疆土毫不爱惜,将之像草一样丢弃。
(3)张孝祥《念奴娇·过洞庭》中,“ , ”两句写明月光辉四射,银河与明月一同映入湖水之中。
3.(2023春·河北邢台·高一统考期末)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《阿房宫赋》中,杜牧擅长运用夸张和对比手法来增强议论说理的感染力,例如“ , ”两句用梁柱上的钉头光彩耀目,比粮仓里的粟粒还多来写建造阿房宫所用物资之盛。
(2)《六国论》中,苏洵对赵国起初积极用武力抵抗秦国但没有坚持到底感到惋惜,他认为直接导致赵国灭亡的原因是“ , ”。
(3)古代诗人喜欢天上的日月星辰投射在水(酒)中而形成的另一番美景。如“ , ”。
对点精练
1.(2023春·江苏常州·高一统考期末)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《谏太宗十思疏》中,魏征期望达到的理想政治境界是“ , ”。
(2)《阿房宫赋》中将反问与对比融为一体,批判秦人竭力搜刮财物却又不珍惜的句子是“ , ?”
(3)关于荆轲刺秦王,历来颇多赞语,古人也有对此非议的,如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件: , 。
2.(2023春·江苏南京·高一南京市江宁高级中学校联考期末)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《谏太宗十思疏》一文中,魏征劝告太宗不可凭借“严刑”和“威怒”治理天下,否则会产生“ , ”的后果。
(2)苏洵在《六国论》中提出对抗秦国的办法是“ , ”,并指出此举会让对方寝食难安。
(3)“舟”是水路交通工具,也是诗词的重要意象。杜甫的《登岳阳楼》“ ”和张孝祥的《念奴娇·过洞庭》“ ”均提及“舟”。
3.(2023春·江苏盐城·高一统考