浙江省温州市环大罗山联盟2022-2023学年高二下学期期中语文试题作文分析

2022学年第二学期环大罗山联盟期中考试作文分析 一、原题： 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 韩炳哲在《倦怠社会》中如是表述：“我们这一代人面对的最重要的问题，不再是匮乏，而是过于宽裕。”罗振宇在《逻辑思维》中也提到：资源越丰富，对普通人越不利，但对少数人越有利。 对于上述材料，你有怎样的认识和见解？结合你的体验与思考，写一篇不少于800字的文章。 二、审题 不知道大家有没有发现，这一类以别人观点作为材料的作文题，往往会有大量的留白，简直可以说是“断章取义”，虽然标明了出处，但考生不可能知道其明确的上下文语境。对于所谓《倦怠社会》更不可能有所了解，“韩炳哲”是何方神圣？罗振宇是哪位大神？《罗辑思维》（作文材料中的“逻”应为“罗”）是什么鬼？这一切知识性的内容，考生完全可以也应当全部忽略，因为写作不是为了替别人背书，而是借他人酒杯，浇自己块垒。材料之所以标明出处，仅仅只是说明其来有自。所以我们只需要从字面和句子本身去寻找写作的方向。 “我们这一代人面对的是最重要的问题，不再是匮乏，而是过于宽裕。”这句话中的“问题”是指什么？是英语中的“Problem”还是“Question”，或者“Issue”？“我们这一代人面对的“最重要的”显然不能是具体的“Question”。结合《倦怠社会》中的“社会”，应该是“Issue”，指与道德、政治、社会等方面有关的问题。2015年斯坦福大学出版社出版的《The Burnout Society》（《倦怠社会》英文版），就将这句话翻译如下： The most important issue facing our generation is not a lack of resources, but an excess of choices and opportunities. 思考这个有什么用？这在一定程度上提醒考生，写作中要有一定高度的站位，要有一定广度的视域，不可孤芳自赏，不能顾影自怜，也不能向隅而泣。高考语境下的写作，本质上是一种“公民写作”，是有代社会立言、代时代立言的潜在要求的。 “不再是匮乏，而是过于宽裕”中的“过于宽裕”显然是造成“问题”的原因，但“过于宽裕”为什么会成为“问题”？这之间就有一个逻辑的空白，需要考生“结合你的思考和体验”来填补。题目中的“倦怠”二字也在暗示着“问题”的可能：我们这个社会××ד过于宽裕”，造成“社会倦怠”（具体是什么倦怠？），从而“倦怠”成为一个“我们这一代人面对的最重要的问题”。 “资源越丰富”正呼应“宽裕”，可理解为资源过于宽裕和丰富。这里的“资源”十分笼统，考生可以结合自己所熟悉的社会生活，选取一个或几个角度来展开阐释。 “对普通人越不利，但对少数人越有利”，“普通人”是什么人？大概可以理解为平凡的大多数人。“少数人”是谁？可以是社会精英。 当然从积极的角度来看，当资源丰富时，那些具有才华、能力或财富的人，或者是那些能够更好地适应和利用资源的人（少数人），可以更好地利用这些资源来获得更多的机会和优势，从而实现更大的成功和成就。 从消极的角度看，随着资源的丰富，社会上的财富和机会分配不均现象会进一步加剧，普通人的生活质量和机会会受到限制，而少数人则会更容易获得更多的资源和机会。这种情况可能导致社会不平等和阶级冲突的加剧，进一步恶化其他问题。题目没有过多限定，因而学生写作的空间才能更广阔。 “资源越丰富，对普通人越不利，但对少数人越有利。”考生能结合自身体验和感悟举出一些具体例子吗？比如：食品越丰富，少数人因为有各种选择，所以吃得更健康，体型越好，但是普通人呢？食品越丰富，肥胖的可能性越大。信息也是一样。信息越丰富，普通人在信息垃圾中就越是难以自拔，但是也总有少数人能够在丰富的信息中找到更多的机会。考生通过列举，可以逐步清晰其背后的逻辑，即人与资源的关系，其核心不在资源，而在人，在于人对待资源的态度。人的问题在于其内在的价值观，在于一个人知不知道自己最需要的是什么。老葛朗台在一堆金子上睡觉，他没有换来美梦，他换来的是贪婪吝啬，以及由此引发的担忧恐惧。苏格拉底走上摆着琳琅满目的商品的大街，他哈哈一笑，说：“原来这街上有这么多我不需要的东西。”物质资源与人的精神资源之间有一种微妙的互动关系。 当然，从辩证的角度看，我们不能因噎废食，不能端起碗来吃肉，放下筷子骂娘。不能既享受着现代社会的丰富资源，又喊着退回到原始社会的口号。 在我们的心里，肯定想要做一个成功的“少数人”；但也不能无视现实，大部分人终归还是“普通人”。提高自我内在修为的同时，也应当呼吁社会应该为人们提供更多的机会和资源，激励人们追求自我实现，同时也需要重视文化建设，营造积极向上、有挑战性和有意义的文化氛围，促进人们的创造性和自我实现。