内容正文:
专题一第2讲
专题一:中华文明的奠基—先秦时期
第2讲:春秋战国时期的社会变革
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【课标要求】
1.通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国时期变法运动的必然性;
2.了解老子、孔子的学说,通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。
【知识梳理】
考点一:春秋战国时期的经济发展
一、农业:
(一)生产技术: 出现并得到推广,促进了 ;
(二)土地制度: 逐渐瓦解, 逐渐确立;
1、井田制瓦解的原因:
(1)根本原因: ( , )。
(2) ,井田上的劳动力减少,井田制日益瓦解。
(3)各诸侯国的 (齐国的“ ”、鲁国的“ ”)
2、封建土地私有制的确立:
(1)公元594年,鲁国“ ”,承认土地私有;
(2)战国 以法律形式确立封建土地私有制。
思考1:中国古代土地制度的演变趋势是怎样的?
(三)阶级关系: 、 两大阶级崛起;
(四)水利灌溉工程:如 、 、 。
(五)生产经营模式:由 向 ( )转变。
1、特点:
(1)以 为生产、生活单位;
(2) 和 相结合( ), ;
(3)生产目的是 ( )。
2、评价:
(1)积极意义:既是 ,能 ,
也是 。
(2)局限性:
①分散性: 。
②封闭性: 。
③脆弱性: 。
④落后性:
。
思考2:什么是“精耕细作”?自然经济=小农经济?
二、手工业: 出现,分工 , 兴起。
三、商业:
1、货币 ,出现 ;
2、出现 , 的局面被打破。
3、(春秋) 比较普遍,出现 ;
4、经济政策: 。(始于 )
考点二:春秋战国时期的政治变动
一、诸侯纷争与华夏认同
(一)列国纷争
1.背景:周平王东迁之后进入东周时期,分为 两个阶段,周王室日渐衰微,诸侯崛起,宗法制、分封制逐渐瓦解,礼崩乐坏。
2.表现:
(1)“ ”(齐、晋、楚、吴、越)
(2) 、
(3)“ ”(齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦)
3.结果:
导致 ,社会经济 ,给人民造成深重灾难;但另一方面也促进了
,促进了 。
(二)华夏认同
1.原因:各民族的 和 。
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