第二单元 位置-2023-2024学年五年级数学上册单元考点梳理与精练配套检测卷（A3+A4+答案解析）（人教版）

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第二单元 位置 考试分数：100分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共16分） 1．小刚的座位是用数对表示是（3，2），他的同桌的座位可能是（    ）。 A．（3，3） B．（4，2） C．（4，1） 2．用（2，3）表示位置，“3”表示（    ）。 A．第三列 B．第三行 C．第三个 3．观看演出时，妮妮的座位与轩轩在同一列，与磊磊在同一行，妮妮的座位用数对表示是（    ）。 A． B． C． 4．刘涛的座位用数对表示是，她的正前方坐着（    ）名同学。 A．3 B．4 C．5 5．宗兰兰同学一次在多功能教室上课的座位是第5列、第6行，用数对表示是（    ）。 A．（6，5） B．（5，6） C．（6，5）或（5，6） 6．小刘同学在教室的座位是第5列第3行，用数对（5，3）表示；跟他相邻的前后左右4个同学的座位用数对来表示，不可能是（    ）。 A．（6，3） B．（5，2） C．（3，1） 7．五（1）班聪聪坐在第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正前方的第一个位置上，明明的位置用数对表示为（    ）。 A．（3，2） B．（5，2） C．（4，1） 8．小丽在教室里的位置是（5，3），她的同桌的位置应是（    ）。 A．（3，3） B．（6，3） C．（5，4） 二、填空题（共16分） 9．确定平面图上某一点的位置，一般需要( )个数据，数据的顺序不同，表示的位置就( )。 10．如图，这张高铁上的座位号是第3车厢第( )排D号座。 11．红红坐在教室的第4行、第2列，用（4，2）表示，明明坐在红红的正后方的第一个位置上，明明的位置是( )。 12．以学校为标准，图书馆的位置在（4，3），表示在学校以东400m，再住北300m处。公园的位置在( )，表示( )。 13．音乐课上，聪聪坐在教室的第2列第4行，用数对（2，4）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( )。 14．天天坐在教室的第2列第3行，可以用数对（2，3）表示，那么坐在第3列第2行的同学的位置用数对表示是（ ， ）。 15．李明在教室的位置是第3列、第5行，用数对表示分别是（3，5），王宁的位置用数对（4，5）表示，王宁坐在第( )列、第( )行。 16．方格纸上有一个正方形