读后感方法技巧指导（课件）五年级语文作文（统编版）

方法指导 作文——读后感 03 01 04 书籍 02 2 读了文章或书籍之后， 把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等结合所读的内容写下来， 这样的文章就叫“读后感”. 一、什么是读后感？ 3 《祖父的园子》 学种菜 《西游记》孙悟空 《铁杵磨针》 做事要有恒心 4 《西游记》 读后感 办成一件大事，必须大家齐心协力，团结一致才能成功 5 - 如何去写读后感？ - 第一步：拟标题 1.读《 》有感 2《 》有感 3.主标题（感受）+副标题（——读《 》有感） ——读《 罗圈腿的小猎狗》有感 勤能补拙 7 引 议 联 01 02 03 04 结 第二步：方法口诀法口诀 简述文章内容 联系生活实际 议论表达观点 总结道理、启示 8 怎么引？ 01 第二步：方法口诀法口诀 ①名句引入+整体评价（略写） “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”《三国演义》中一个个鲜活的历史人物，一幕幕惊心动魄的战争场面......这些精彩的内容让我手不释卷，读来欲罢不能。 9 怎么引？ 01 第二步：方法口诀法口诀 ②设置悬念，吸引读者 勇气是什么？是临危不惧的胆量，是直面困难的精神，是一往无前的决心。读完课文《景阳冈》，文中的打虎英雄武松，让我理解了勇气的内涵 10 怎么引？ 01 第二步：方法口诀法口诀 ③巧用修辞，展示文采 阅读一本好书，就像展开一段奇幻的旅行。读吴承恩《西游记》，我跟随书中师徒四人体验了花果山的自由生活、女儿国的新奇境遇、大闹天宫的惊奇冒险...... 11 写读后感不能泛泛而谈，要有依据。依据就是触发你产生这种感受的点，称为感点，抓住一个感点谈感受才会具体。 12 如何提炼感点？ 03 01 04 02 读是前提，感是重点。 人物 事情 精彩环节 道理 05 句子 13 例文评析 1 读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧和他的徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，最终取得真经的故事。正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心，使这本书成为了我国古代的四大名著之一。 这篇读后感只有“引”和简单的“议”，没有“联”和“结”。 读《老人与海》有感 “人可以被毁灭，但绝不能被打败”。这一句话，出自海明威的-《老人与海》。 本书主要讲了一位--古巴的一个名叫圣地亚哥的老人，在八十四天没有打到鱼的情况下在海里漂泊。在八十五天的时候，老人(也就是圣地亚哥)捕到了一天巨大的马林鱼，这条鱼与老人搏斗将近两天两夜，最终这一条大鱼被老人刺死了。在返行的过程中，老人运上了鲨鱼，虽然与鲨鱼的搏斗中胜利了，但只留下了鱼的骨架。 我觉得故事中的老人的品质是十分值得我们学习的，虽然他在与鲨鱼搏斗的过程中，马林鱼只剩下了骨架，但是他与马林鱼在水中搏斗了两天两夜，最终将马林鱼给刺死了，这告诉了我们要有坚持不懈、永不言弃、用于抗争的精神品质。只有这样子，你才能得到胜利，品尝到胜利的喜悦，才能明白其中的道理。 此时不禁让我想起原先的我是多么的是软弱，只要遇到什么挫折、困难，就想放弃，例如:原先我的足球踢得不是很好，我很想放弃，但读了海明威的《老人与海》后，我就觉得这一点困难能算得了什么，我要坚持，不能放弃。 人生就是这样，何尝没有困难，没有坎坷呢?只要我们敢勇于面对困难，没有什么困难是我们解不开，打不倒的，只要我们迎接困难，就一定是会成功的! 写读后感 概述原文要简洁，“感点”树立要明确， 名言警句要引用，正反举例多假设， 结合现实多阐述，生活事例最直接， 行文最后须点题，熟能生巧靠多写。 口 诀 课堂小结 读后感如何写？ 引 议（概） 结 联 引出所读文章（1-2行） 简述主要内容（1小段） 发表个人观点（1小行） 人物 情节 情感 道理 某句话 联系生活实际（详写） 1.相似经历法 2.正反对比法 3.相似现象法 4.相似事件法 再次总结观点（1小段） 写读 后感 赶快拿起笔和纸，把你最想写的读后感写出来吧！ 18 感 谢 聆 听 null 155409.8 $