第四单元17 昆明的雨-【勤径千里马】2023-2024学年八年级上册语文随堂小练10分钟(统编版)

2023-10-08
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8 8--------- 随堂小练♪0分钟 语文·八年级上册·人教版 17* 昆明的雨(第一课时)》 字词积黑 1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 鲜腴( ) 八卦( ) 乍一看( 绿釉( yao( )喝 苔痕( 密匝匝( 炽红( ) 格调( zhu6( )酒 深he( 乱七八zāo( 缅甸( ) 鸡纵( ) 2.给下列加点的多音字注音。 (1)细菌( ) 菌子( (2)过分( ) 分门别类( (3)旺盛( 盛饭( (4)方便( ) 大腹便便( (5)晕倒( ) 黄晕( (6)别处( 别扭( ) (7)街头巷尾( 巷道( (8)圆圈( ) 圈在家里( 猪圈()》 (9)宁静( ) 宁死不屈( (10)头昏脑涨( 涨幅( 3.请给下列语句中加点的字注音。 (1)雨季逛菜市场,随时可以看到各种菌子。最多,也最便( )宜的 是牛肝菌。 (2)院子前后都有门,出入很方便( (3)当( )年我离开家的时候,这里还没通地铁。 (4)“小明,你当( )真认识字吗?” 8553 8 随堂小练0分钟 语文·八年级上册·人教版 4.根据拼音写出形近字。 (1)mù( )年 羡mù( mù( )布 坟mù() (2)一f( )画 一fù( )对联 fu( )射 (3)i( )笆 淋( I( )别 gin( )鸟琉( ) (4)ci( )绣 荆( (5)屋yan( 高zhan( )远瞩 (6)根ing( 长jing( )鹿 路jing( 青春jing( )舞 5.解释词语或根据意思写出相应的词语。 (1)辟邪: (2)方比: (3)鲜腴: (4)密匝匝: (5) :形容连续不止,一直都不中断。 6.选词填空。 (1)仙人掌悬空倒挂,尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之 (顽强坚强),亦可见昆明雨季空气之湿润。 (2)草木的枝叶里的水分都到了 (饱和 充实)状态。 川文帝积累 7.汪曾祺是京派作家的代表人物,其代表作有小说《 》《 》等。在《昆明的雨》这篇散文中,作者想念的主体是昆明的雨,同时 还描写了雨季中的 (写出 四种景物即可)等景物。 8.散文中的描写主要包括景物描写、人物描写等。景物描写包括 描写和 描写。人物描写包括主要包括 描写、 描写、 描写、 描写、 描写等五种。 )56(3 ----------------- 随堂小练♪0分钟 语文·八年级上册·人教版 昆明的雨(第二课时) 积累运用 1.下列加点字注音正确的一项是 A.辟邪(xié)》 八卦(guà) 黄焖鸡(men) B.吆喝(yāo) 苔痕(tai) 井冈山(gang) C.炊红(chi) 毫倒(yun) 密匝匝(zā) D.檐下(yn) 菌子(jǔn) 缅桂花(midn) 2.下列各句中没有错别字的一项是 A.卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着扳尖的锈了满帮花 的鞋,坐在人家阶石的一角。 B.草木的枝叶里的水分都到了保和状态。 C.有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。 D.徐珂《清稗类钞》中写道:“西施舌为闽产,以之为羹,甚鲜臾。” 3.下列句子中的标点符号使用有误的一项是 () A.汪曾祺被誉为“中国最后一个士大夫”,其空灵、含蓄、淡远的美文跨 越了几个时代。 B.牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鲜,香,很好吃。 C.汪曾祺是喜欢昆明的雨?还是喜欢端午的鸭蛋呢? D.乍一看那样子,真叫人怀疑:这种东西也能吃?! 4.下列句子没有语病的一项是 () A.糖就像烟草和酒精一样,是一种有潜在危害且容易让人上瘾。 B.黄果树瀑布每天都吸引着来自世界各地数以万计的旅游者。 C.杨爷爷种的辣椒基本上全卖完了。 D.学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力。 5.提取下面句子的主干。 (1)对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。 (2)一百多年前,中国青年的觉醒,点燃了中华民族伟大复兴的希望 之光。 6.综合性学习。 (1)请你写出两句写雨景、抒雨情的古诗名句,并写出作者及出处。 &0)57(3 随堂小练0分钟 语文·八年级上册·人教版 (2)平凡的雨却蕴含着一种伟大,无生命的雨却蕴含着深邃的内质与精 神,请你谈谈你从雨的身上读出了哪些可贵的品质。 (3)任何事情都有其两面性,利与弊总是密切关联。自然界的雨也是如 此,它有时温柔多情,有时狂暴肆虐:有时文静如女孩,有时剽悍如野 马。有了雨我们的世界才变得瑰丽多彩,有了雨我们的生活才变得 滋润甘甜。某班同学针对雨的利与弊展开辩论,你赞成哪一方观点? 请写出理由。 正方观点:雨的利大于弊。 反方观点:雨的弊大于利。 语段精练 阅读文章的最后三自然段(从“雨季的花是缅桂花”到“我想念昆明的 雨”),回答下列问题。 7.文中写道:“带着雨珠的缅桂花使我的心软软的,不是怀人,不是思乡。” 不怀人,不思乡,为什么“我的心

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