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语文·八年级上册·人教版
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唐诗五首(第一课时)
字词积果
1.给下列加点字注音。
东皋(
)
徙倚(
驱犊返(
大荒(
没马蹄(
萋萋(
萧关(
燕然(
2.解释下列句子中的加点词语。
(1)徙倚欲何依
(2)晴川历历汉阳树
(3)使至塞上
(4)乱花渐欲迷人眼
3.写出下列加点字的古今异义。
(1)猎马带禽归
古义:
今义:
(2)昔人已乘黄鹤去
古义:
今义:
(3)长河落日圆
古义:
今义:
(4)仍怜故乡水
古义:
今义:
(5)几处早莺争暖树
古义:
今义:
4.指出下列加点字的活用现象并解释。
(1)乱花渐欲迷人眼
(2)月下飞天镜
川文常积累
5.王绩(约590年644年),字无功,自号“
”。性简傲,嗜酒,能
饮五斗,自作《五斗先生传》,撰《酒经》《酒谱》。
6.崔颢,唐代诗人。汴州人。早期诗作多写闺情,后写
诗,慷慨豪
迈,雄浑奔放。明人辑有《崔颢集》,《全唐诗》存其诗四十二首。
7.王维(701年一761年),字
,盛唐诗人的代表,创造了水墨山水画
派,今存诗400余首,因其精通佛学,受禅宗影响很大,故有“
之称。
8.李白(701年一762年),字太白,号
,又号“谪仙人”,是唐代伟
大的
诗人,被后人誉为“
”,有《李太白集》传世。
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9.白居易,字
,晚年号
,唐代伟大的现实主义诗人、文学
家,白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”“诗王”
之称
名句积累
10.按要求填空。
(1)树树皆秋色
(2)黄鹤一去不复返,
(3)
烟波江上使人愁。
(4)
,长河落日圆。
(5)月下飞天镜,
(6)山随平野尽,
(7)几处早莺争暖树,
(8)
,浅草才能没马蹄。
(9)崔颢在《黄鹤楼》中借诗句“
表达了日暮怀归之情;王维《使至塞上》中的“
”则是一幅具有刚性美的图画。
(10)王维《使至塞上》中“
”一句写出了大
漠边关绮丽的自然风光。
(11)王维《使至塞上》中以“征蓬”“归雁”自比,写飘零之感的句子是:
(12)面对离别,李白在《渡荆门送别》中吟诵“
”,表达了对故乡山水的眷念之情。
(13)在白居易的《钱塘湖春行》一诗中,描写钱塘湖早春花草景色的句
子是:
(14)唐代诗人白居易在《钱塘湖春行》一诗中,描写早春莺歌燕舞所带
来的生机勃勃气象的诗句是:
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唐诗五首(第二课时)〉
积累运用
1.下列加点字注音有误的一项是
A.东皋(g0o)
徙倚(xi)
驱犊(dú)
B.萋萋(qi)
鹦鹉(ying)
征蓬(png)
C.萧关(xido)
荆门(jing)
早莺(ying)
D.燕然(yan)
汉塞(sai)
白沙堤(d)
2.下面加点字解释有误的一项是
A.谁家新燕啄春泥(衔取)》
B.东皋薄暮望(接近)
C.日暮乡关何处是(故乡)》
D.白云千载空悠悠(悠闲)
3.下列句子停顿划分有误的一项是
A.猎马/带/禽归
B.单车/欲/问边
C.晴川历历/汉阳树
D.来/从楚国/游
4.对《使至塞上》赏析有误的一项是
A.这首诗首尾叙事,中间写景,融写景、叙事、抒情于一体。
B.领联既言事又写景,更在叙事写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激
动、自豪的情感。
C.这首诗中最值得称颂的是颈联,它充分体现了王维诗歌“诗中有画”
的特色。
D.这首诗形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光,动静结合,意
境雄浑。
语段精练
(一)赏析白居易的《钱塘湖春行》,回答问题。
5.本诗通过描写西湖早春明媚的风光,抒发了诗人
的感
情。尤其是“
”三个字更是直抒胸臆,似乎让我们看到了诗人流
连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。
6.苏轼名句“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”与本诗有异曲同工之妙。
请问诗人运用哪些具体景象表现了“钱塘湖”堪比“西子”的秀美景色?
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7.本诗处处紧扣初春的季节特征,把西湖描绘得生意盎然。请从中选取一
个能体现季节特征的词语并加以说明。
(二)阅读李白的《渡荆门送别》,回答问题。
8.额联为我们描绘了怎样的景象?请加以描绘。(100字以内)
9.品味该诗尾联中“送”字的妙处。
10.这首诗歌抒发了作者怎样的思想感情?
川名著阅读
11.阅读下面文段,完成后面的题目。
我到后不久,就见到了毛泽东,他是个面容瘦削、看上去很像林肯
的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,
双眼炯炯有神,鼻梁很高,额骨突出。我在一刹那间所得的印象,是一
个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,我总没有证实这一
点的机会。
(1)本段文字选自《
》。在这之前,作者斯诺见