综合性学习 少年正是读书时-【勤径千里马】2023-2024学年七年级上册语文随堂小练10分钟（统编版）

语文·七年级上册·人教版　 　 ! 　 " 综合性学习　少年正是读书时 　　语文学习，得法于课内，受益于课外。课外阅读是课内阅读的延伸和 补充。苏轼诗云：“腹有诗书气自华。”莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好 像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 每年的４月２３日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开 展丰富多彩的读书活动。现在，七年级（１）班准备开展以“书香满校园，共 享读书乐”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。 【故事会】 １．请收集一个“名人读书故事”，并简述故事情节。 ２．请你向同学们介绍一些论述读书的名人名言。 【心情树】 ３．假如你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写几句话劝说你妈妈。 （要求用上一句读书名言，字数不超过１００字） ５５ 语文·七年级上册·人教版　 　 ! 　 " 【辩论台】 ４．下面是“网上阅读辩论会”的正方辩词，请写出反方辩词。 正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不 到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对 知识的需求，还可以提高我们的阅读能力和写作水平。我方相信， 网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。 反方： 【漫画角】 ５．下面这幅图是世界读书日的一幅宣传画，请你说说看后的感悟。 ６５ 语文·七年级上册·人教版　 　 ! 　 " １０．年与时驰　意与日去　遂成枯落　多 不接世 １１．淫慢则不能励精　险躁则不能治性 诫子书（第二课时） １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｃ　５．Ｄ ６．作者就学习和做人两个方面进行了论 述；无论做人，还是学习，作者强调的是 一个“静”字：修身须要静，学习须要静， 获得成就也取决于静。把失败归结为 一个“躁”字，把“静”与“躁”加以对比， 增强了论述效果。 ７．（１）内心恬淡，不慕名利　（２）振奋　 （３）离开、消失　（４）对社会有所贡献 ８．（１）不学习无从增长才干，不立志不能 使学习有所成就。 （２）年纪随同时光而疾速逝去，意志随 同岁月而丧失，最终凋落、衰残。 ９．①成才的第一个条件是“淡泊、宁静”， 只有淡泊才能明确志向，只有宁静才能 达到远大的目标。②成才的第二个条 件是“勤学”，只有勤学才能增长才干。 ③成才的第三个条件是“惜时”，不珍惜 时光很快就会年老志衰，一无所成。 １０．法　论　经 １１．唐僧　五荤三厌 综合性学习　少年正是读书时 １．示例：韦编三绝———孔子一生勤奋学 习，到孔子晚年，他特别喜欢易经。易 经是很难读懂的，学起来很吃力，可孔 子不怕吃苦，反复诵读，一直到弄懂为 止。因为孔子所处的时代，还没有发明 纸张，书是用竹简或木简写成的，既笨 又重。把许多竹简用皮条编穿在一起， 便成了一册书。由于孔子刻苦学习，勤 展书简，次数太多了，竟使皮条断了三 次。后来，人们便创造出了“韦编三绝” 这句成语，以传诵孔子勤奋好学的 精神。 ２．示例：文章千古事，得失寸心知。——— 杜甫《偶题》 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——— 于谦《观书》 一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠 实的朋友、一个良好的导师、一个可爱 的伴侣、一个优婉的安慰者。———伊萨 克·巴罗 ３．示例：妈妈，你一直担心我读课外书浪 费时间，会影响我的学习，我记得杜甫 说过“读书破万卷，下笔如有神”，多读 书可以增加我们的知识，对写作有很大 帮助。今后你还是让我多读点课外 书嘛。 ４．反方：“网上阅读”弊大于利。网上阅读 的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学 生容易受到有害信息的影响。当前中 学生热衷于网上阅读，容易养成“快餐 式”阅读的坏习惯，缺乏深入思考。网 上阅读如果缺乏自律，不能正确对待， 是很容易染上网瘾的。因此，我们中学 生还是要坚守“书本阅读”。 ５．漫画的主体是由一本书构成，书的后面 有爸爸妈妈和孩子一起读书。书的封 面上写着：一本好书，一生财富。这幅 漫画作为世界读书日的宣传画，它提倡 在父母的引导下，家庭成员养成共同阅 读的好习惯。这不由得令我们每个人 反思：今天，你读书了吗？ ５９