5观察物体(一)-2023-2024学年小学二年级上册数学【训练达人】人教版（浙江）

5 观察物体（一) 第①)课时 观察物体（一）(1) ○)练基础 知识巩固 ①下面4个杯子的形状，分别是谁看到的？请在横线上写上他们的 编号。 ②下面右边的照片分别是谁拍的？连一连。 影 ③丽丽站在桥上，给一只从远处划来的小船拍照，按时间顺序给图片 编号。 练拓展 思维培养 4下面的三幅图中图( )和图( )是同一个动作。 图 图二 图三 ，57 小学数学二年级【上册 第2课时观察物体（一）(2) ○练基础 知识巩固 ①下面右边的图分别是谁看到的？连一连。 0o 我从上面看。 ① 小平 小平 ② 小刚 2 小轩 小刚 ③ 小轩 ②下面右边的三幅图分别是从哪个位置看到的？（填序号） (1) ① ③ ② (2) ② ① 3 ③（易错题）小朋友观察的是什么立体图形？在正确的图形下面画“/”。 我从上面看到的是☐ 我看到的是○。 我看到的是☐」 ●练拓展 思维培养 ④下面右边的图形分别是从哪个位置观察到的？（填序号） 1 3 58◆ 第5单元 第五单元知识梳理 从不同的位置观察同一 物体，所看到的物体的 内容 形状一般是不同的。 观察 根据观察到的平面图形 生活 中的 内容猜测所观察的立体图形， 物体 根据平 (1)通过图片进行分析 面图形 立体图形可能是一个或 推测立 和思考； 多个。 体图形 (2)通过抓“突出点” 的形状 的方法进行标记、判断。 方法 看到的立体图形的一个 举例 面是长方形，这个立体 品 图形可能是“” 888 观察物体 或日 从正从左从右从背 面看侧看侧看面看 观察立 体图形 从不同的位置观察同一立体 图形，所看到的形状一般是 不同的。 59 小学数学二年级【上册 ●9 第五单元复习作业 0 1.填空题。 (1)下面右边的图分别是谁看到的？ 小凯 小青 小叶 (2)在小鸟拍到的图下面画“△”。 (3)图中三张照片是在正方体的哪个方向拍的？（填字母） 2.选择题。 (1)小兔看到的是图( )。 27 39 A.2 B.3 C.6 (2)小红看到的是图( 二=8 B 小红 60◆ 第5单元 3.下面右边的图形分别是从哪个位置看到的？连一连。 ① ② ③ 4.根据提示填一填。 看到的是 看到的是 晶看到的是 感看到的是 那么，在( )面， 在()面，在()面，离在( ）面。 5.下面右边的图分别是在哪个方向看到的？连一连。 (1) ② 1 3 ① ② ③ (2) ② ① ③ ① ② ③ 6.有一个正方体，每个面上分别写着数字1~6，有人从不同的角度观 察到下图的情况，问这个正方体上相对的两个面上的数字各是几？ 视顿诗解 6 1的对面是( 2的对面是() 3的对面是( 》61答案详析用 (2)6+5=11(名) 5×3=15(个)三角形。 口答：一共可以坐11名同学。 【规范解答】(1)414十1=5（个） 3.【思路分析】根据“沿着小路两边各有7棵 (2)5×3=15(个) 树，每两棵树之间摆一盆花”，可画图如下。 第四单元复习作业 (用○代表树，△代表花) 1.(1)三十530四424 -边：O△O△O△○△O△○△O 十八618 由图可知小路一边摆了7一1=6（盆），两边 (2)乘3×4（或4×3） 6×5(或5×6) 就摆了6×2=12（盆）. (3)241024 【规范解答】7-1=6（盆） (4)2024 6×2=12(盆) (5)1520 口答：需要在小路的两边摆12盆花。 2.(1)C(2)A(3)A 整理和复习（重难点专项练习） 3.154660 1.162110 20816 20121825 241616 18123220 2.(1)4×3十3=154×4-1=15 1226436 (2)示例： 4.(1)433+3+3+3=12 合阀 3×4=12(或4×3=12) (2)5×4=20(或4×5=20)四五二十 (3)6×3+4=22(或3×6+4=22或6×4 3.5×3十2=17（幅）或5×4-3=17（幅） -2=22或4×6-2=22) 口答：一共展出了17幅作品。 5.(1)OOO0O0OOOO○O 4.2×3十4=10（条） (2)△△△△△△△△△△△ 口答：一共有10条腿。 5.【思路分析】6×5表示5个6相加的加法算 6.【思路分析】(1)拼1个△需要3根，拼1个 式是6+6+6+6+6：表示6个5相加的加 ●要6根，求拼1个△和1个○， 法算式是5+5+5+5+5十5。 共要用多少根火柴棒，用3十6解容即可。 【规范解答】66666 555555 (2)拼1个☐需要4根，那么6个就需要6 6.4×3+4=16(画) 个4根，即4×6，再加上拼1个《)需要的 口答：他的姓名一共有16画。 6根即可。 7.(1)46 (2)46 【规范解答】(1)3十6=9（根） ●● 口答：一