第三单元达标卷-2023-2024学年小学四年级上册数学【训练达人】人教版（浙江）

/小学数学四年级上州 2,线段和射线都是直线的一部分，所以直线比线段和射线都长。 3,小于90的角一定是锐角。 4.平角是一条直规，周角只有一条边。 第三单元达标卷 5.一个平角减去一个锐角，剩下的一定是一个钝角 分值：100分十厅分 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的选项填在括号里10分】 题号 三 四 五 思始冲浪 总分 1.将一张圆形纸对折3次以后，所形成的角是( 。 得分 A.锐角 B.直角 C纯角 D.平角 一、认真思考，仔知填写。(15分】 2.3时30分钟面上的时针和分针所成的较小的夹角是( 1.右图中共有( )条线段 A.锐角 队.直角 C.纯角 D.平角 2.从一点出发可以通( )条射线，可以( )条直线，过两点可以画 3.用一副三角尺可以画出的角是( 》条直线。 A.160 B.40 C15 D.10 3. 4.如图，下面线段表示的是0一360，关于角a,角3说法正确的是( 0① 角B 》是直线( )是射线 ()是线段 」360 4.时针与分针如果成120的角，可能是()时整或( )时整。 A.角a,角B都是锐角 B角a是锐角，角已是直知 网5如下图，把两张项纸条钉在一起，组成一个活动角。旋转其中一条边直 C.角？比角▣更接近直角 D.角e是锐角、，角B是纯角 到两条边在同一条直线上，这时形成的角是( )角：继续旋转这条边· 5.分针从6：00走到6：15转动了( 直到两条边重合，这时形成的角是( )角，它的度数等于()个直 A.15 B.30 C.60 D.90 角的度数之和。 四、按要求做一做。(41分) 1,用你喜欢的方式西角。(6分) 65 120 15 2.数一数.(15分) 上图中∠1和∠2的度数分别是()和( (1)下图中各有几个角。(6分) (2)下面图形中有( )个 7.两块三角板如右图放置，箭头所指的角 锐角。(3分) 是()”， 二、仔细阅读，辨别对错。（正确的画“/"，错误的画“×”）(10分】 1.从一点引出两条直线所组成的图形叫作角。 )个 《)个 ()个 (3》下图中有()个锐角，()个直角，()个纯角。(6分》 五，算出下面各角的度数。(24分】 1.已知∠2是∠1的2倍，那么∠2和∠3分别是多少度？(6分) 3.先估计，再量出图中各角的度数，并把测量的度数填在括号里。《6分》 2.已知∠2-0，∠6一30，∠3一0°。求∠1、∠4.∠5的度数。(6分) ∠1=(，∠2=().∠3=(1 (2) ∠1-《)，∠2-( 2.∠3-(1 4.根据下图，角一个和∠1一样大的角，并标出它的度数。(4分) 3.下面三幅图都是由一副三角尺拼成的，求∠1，∠2、∠3各是多少度。(6分) 1207 61 闽z 5.按要求在下面的图中漆加一条射线，《4分》 4.将一张正方形纸对折后，出现一条折痕，将两个角折到刚附的折痕上，如 (1)分成一个锐角和一个纯角。 (2)分成一个锐角和一个直角。 下图，如果形成的角中∠1=0，那么∠2是多少度？(6分) ☐-- 6,(说度遵)已知下图这个角的另一边与刻度线重合，乐乐说“这个角是 思维冲浪。(5分》 65,你认同乐乐的说法吗？请说明你的理由。(6分) 把一张长方形的纸如图折叠，其中∠1+∠2+∠3-210，求∠1、∠2，∠3称 的度数。 第 第参考答案 5.300W公填=30平方千米 5.(1)示例： 30÷6=5(千米) (2)示例： 《5+63×2=22(千米) 第一单元达标卷 【思淮冲浪】 66×6=36(千米) 一.1.八千万十万8个十万千 1.示例：43170004103700 6我不认同乐乐的说法。已知这个 36÷4=9(千米) 百个千 2.示月：40137004100037 角的另一边与0心刻度线重合，且已 9×9=81(平方千米) 2万十十万十 3.示例，4010037t1003D7 知的边在0和0之调（外圈），在 81平方千米=8100公顷 3>=< +示例：4010307140703 130和120之柯（内圈）.若另一边 4.303600030003056000306 剪二单元达标卷 7.900×600-(900-200)×(600- 是与外图0刘度线重合，划这个角 5.七十八亿九千人首二十三万六千 200》=260000(平方米) -.1.5 为55：若另一边是与内图0刻度 260000平方米=25公顿 70 2.00004 线重合，则这个角为25 6.45 3(1)平方千米公顷千米 【思雀冲浪】 五.L因为∠2是∠1的2倍，∠2+∠1= 7.760304450607 (2)公顷(3)公顷平方米 占地1平方千米的正方形菜地边长为 180,所以∠1=180÷(1+23=60 发.6N999593000 4.(1)50(2)10(