小升初暑假衔接练习：08 修辞手法（试题）-统编版语文六年级下册

部编版2023年小语小升初暑假衔接练习：08 修辞手法 一、单选题 1．下列修辞手法判断错误的一项是（　　） A．随风潜入夜，润物细无声。（夸张） B．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（设问） C．水是眼波横，山是眉峰聚。（比喻） D．谁道人生无再少？（反问） 2．下面句子没有使用修辞手法的是（　　）。 A．倒出的酒他还没有喝，人就醉了。 B．花生仁脱了红外套，这是不消说的事。 C．于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。 D．“你们爱喝腊八粥吗？”“爱！”我们不约而同地说。 3．修辞手法与其他三句不同的一项是(　　)。 A．松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来，跳到了大柜顶上。 B．白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。 C．杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。 D．在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。 4．下列运用了夸张修辞手法的一项是（　　） A．晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。 B．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 C．世界上还有几个剧种部戏可以演出三五天还没有结束的呢？ D．他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。 5．对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是（　　） A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（比喻） B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。（对偶） C．你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（反问） D．咬定青山不放松，立根原在破岩中。（拟人） 6．下列句子与修辞手法对应错误的一组是（　　） A．“噗……”锅内又叹了声气。（拟人） B．终日不成章，泣涕零如雨（比喻） C．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（反问） D．有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。（对偶） 7．下列句子中没有使用修辞手法的一项是(　　)。 A．这不是粥，而是小型的农业展览会。 B．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 C．锅里的粥也像是益发浓稠了。 D．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地揶移了。 8．下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的是（　　）。 A．泪水如雨，洒了一地。 B．锅巴，正是围了锅边成一圈。 C．半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。 D．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。 9．下面句子没有使用修辞手法的一项是（　　） A．天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。 B．春城无处不飞花，寒食东风柳斜。 C．这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 D．住方家大院的八儿，今天喜得快更发疯了。 10．对下列各句修辞手法判断有误的一项是（　　）。 A．整条大街像是办喜事，红火而美丽。（比喻） B．树叶像一只只小蝴蝶在空中翩翩起舞。（比喻、拟人） C．为是其智弗若与？日：非然也。（设问） D．诸葛亮借箭成功，周瑜怎能不叹服认输？ （反问） 11．下面句子中没有运用修辞手法的一项是（　　） A．大雁的呼叫怎么不使这只年轻的雄鹅真的动心了呢？ B．忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。 C．你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ D．那声音永无休止就像时光的脚步。 12．下列句子修辞手法判断有误的一项是（　　） A．大家满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。（夸张） B．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人） C．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（反问） D．在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（自问自答） 13．对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（　　） A．小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。（拟人） B．遥看洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（比喻） C．有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。（反复） D．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。（夸张） 14．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（　　） A．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 B．八儿家的灶上，一大锅粥正在叹气。 C．那些鸡在男孩后面追着叫着，把他的耳朵都吵聋了！ D．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊！ 15．与“八儿今天喜得快发疯了。”这句话使用的修辞手法不一样的是（　　）。 A．这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？ B．他的声音刺耳极了，简直能震碎人的耳膜。 C．整个礼堂挤得连根针也插不下。 D．奶奶三下五除二就给我做了个漂亮的金鱼风筝。 16．下列句子和“泪水如雨，洒了一地”所使用的修辞方法不一致的一项是（　　） A．春节眨眼就到了啊。 B．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 C．说着，猫就走开了，看上去像他来的时候一样温柔和善。 D．整个礼堂挤得连根针也插不下。 二、填空题 17．指出下列句子的修辞手法。 （1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。