第一单元_第02课时_认识米（学习任务单）-【上好课】二年级数学上册同步高效课堂系列人教版

第一单元 第2课时 认识米 学习任务单 1. 自学课本第4页例4-例5的内容，用红笔勾画出疑惑点。 2. 针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记：_________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________。 你能利用上节课学习的知识来测量你家里的冰箱有多高吗？ 1. 记录数据：_______________________________________________ 2. 我想说：___________________________________________________________ 任务一：感知1米的实际长度 1. 1米到你身体的哪个位置？1米到你课桌的哪个位置？ ____________________________________________________ 2. 1米里面有多少个1厘米？ ____________________________________________________ 【趁热打铁】 1. 选择合适的单位填空。 米 厘米 (1)我们的教室长约7（ ）。 (2)课桌高70（ ）。 (3)亮亮的身高是128（ ）。 (4)黑板宽约1（ ）。 任务二：探究米和厘米的换算 1. 做一做：拿一根绳子，量出1米、2米……给大家看。 2. 选择合适的答案，在□里画“√”。 比1米长 比1米高 比1米长 比1米短 比1米矮 比1米短 3. 照样子量一量，填一填。 约（ ）米 （ ）米（ ）厘米 4.看一看，填一填。 纸条长（ ）厘米。纸条长（ ）米。 100厘米＝(　)米 5.单位换算。 (1)1米=（ ）厘米 (2)100厘米=（ ）米 (3)8米=（ ）厘米 (4)700厘米=（ ）米 任务三：拓展提升——实际测量 1.谈论：测量时要注意什么？ __________________________________________________________________ 2.分别用厘米尺、米尺测量教室的宽，用哪种工具测量更快捷？为什么？ ___________________________________________________________________ 【趁热打铁】 1. 走一走，1米大约有几步。 2. 量出一根长3米的绳子。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $