15.搭船的鸟 同步练习（含答案）统编版语文三年级上册

部编版语文三上第五单元 15搭船的鸟 拼写 读拼音，写词语。 zuǐ ba fù qīn cuì lǜ yǔ máo bǔ yú qiāo qiāo 选择填空 选字填空。 (1) 搭 塔 答 车 宝 回 救 (2) 沙 妙 炒 奇 菜 发 滩 选择填空 选择合适的动词填空，把下面的句子补充完整。（填序号） ①捡 ②扶 ③摔 ④跑 ⑤问 ⑥拍 我看到老奶奶 倒在地上，就立刻 过去，把她 起来， 去她身上的尘土，帮她 起掉在地上的东西， ：“您有没有受伤？” 选择填空 读句子，给加点的字选择恰当的解释。（填序号） 搭：①支，架；②把柔软的东西放在可以支架的东西上；③连接在一起；④乘，坐。 (1) ​他说话前言不搭后语的。 (2) ​叔叔的肩膀上搭着一条毛巾。 (3) ​喜鹊在树上搭了一个窝。 (4) ​这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 填空 照样子，补全词语。 （蓝色）的翅膀 （坐着）小船 静（悄悄） （ ）的羽毛 （ ）蓑衣 暖（ ） （ ）的长嘴 （ ）橹 笑（ ） 填空 读句子，完成练习。 天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。 (1) ［语文要素］句子中的“ ”字写出了雨下得很大，“ ”是雨点打在船篷上的声音。 (2) 照样子，用上拟声词把句子补充完整。 寒风吹过树梢， 。 阅读文章,回答问题 阅读课文片段，完成练习。 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 (1) 选段主要写了翠鸟 的情景。 (2) [语文要素]我能用“〇”圈出描写翠鸟动作的词语，从中我体会到了 。 A.翠鸟十分凶猛 B.翠鸟捕鱼动作笨拙 C.翠鸟捕鱼本领高超 (3) 仿照文中描写翠鸟动作的句子，写一个含有三个以上动词的句子。 (4) 加点的“搭”字使鸟儿具有了灵性，从中我感受到 。 A．鸟和人在自然中的和谐 B．翠鸟通人性 C．作者对大自然的热爱 阅读文章,回答问题 课外阅读。 有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常（锋利 锐利），门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。①它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，②刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密，遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。 刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。 (1) 选择括号里使用恰当的词语，用“√”画出来。 (2) 文章是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。 (3) 【语文要素】根据短文内容，完成下面的表格。 刺猬的身体部位 头 牙齿 门牙 硬刺 身体部位的特征 很小 很短 锐利，有力 (4) 画“ ”的两句话，第 句是比喻句，把 比作 。 (5) 读短文可知，刺猬的硬刺有两方面的作用：① ；② 。 填空 观察生活，写写你的发现。 深秋的早晨，走在校园的小树林里，你发现梧桐树叶掉下来，像一个个金色的小巴掌；银杏树叶飘下来，像： ； ，像 。 答案 1. 【答案】嘴巴；父亲；翠绿；羽毛；捕鱼；悄悄 【解析】本题考查字形。注意“翠”字上部的写法，第一笔和第四笔都是横折，不带钩。 2. 【答案】 (1) 搭；塔；答；搭 (2) 妙；炒；沙；沙 3. 【答案】③；④；②；⑥；①；⑤ 【解析】本题考查动词的运用。所给句子描写的是“我”扶起摔倒老人的情景，根据生活经验，选出合适的动词把句子补充完整即可。 4. 【答案】 (1) ③ (2) ② (3) ① (4) ④ 【解析】 (4) 本题考查一字多义。结合具体语境理解“搭”字的意思，选出正确的答案即可。 5. 【答案】翠绿；红色；披