2《燕子》（课件）统编版语文三年级下册

语文 三年级 下册 2 燕子 1 凑成 吹拂 赶集 聚拢 形成 掠过 偶 尔 沾水 疲倦 纤细 痕迹 伶 俐 双翼 荡漾 闲 散 木杆 còu fú jí jù xínɡ lüè ǒu ěr zhān juàn xiān hén línɡ lì yì yànɡ xián sǎn ɡān 我会认 聚 jù 笔顺： 重难点字 书写指导 横 竖 竖 横 横 提 横撇 点 撇 竖 撇 撇 撇 捺 幅 fú 笔顺： 重难点字 书写指导 竖 横折钩 竖 横 竖 横折 横 竖 横折 横 竖 横 形 xíng 笔顺： 重难点字 书写指导 横 横 撇 竖 撇 撇 撇 拂 fú 笔顺： 书写指导 横 竖钩 提 横折 横 竖折折钩 撇 竖 闲散 ______ 平添 ______ 聚拢 ______ 生趣 ______ 闲适 活泼 ______ 乌黑 ______ 偶尔 ______ 聚拢 ______ 增添 聚集 生机 呆板 雪白 经常 分散 【赶集】 到集市上买卖货物。文中指春天到了，花草都长了起来。 剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子 光彩夺目的图画 旷亮无比的天空 湛蓝的天空 棉花糖似的白云 柔顺的头发 划分段落，思考：每一段主要写了什么内容？ 第一段（ ）：写燕子的外形特点。 第二段（ ）：写春天燕子从南方赶来了。 第三段（ ）：写飞行的燕子。 第四段（ ）：写停歇的燕子。 1 2 3、4 5 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 部分 整体 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀， 小燕子。 羽毛 乌黑光亮 翅膀 俊俏轻快 尾巴 剪刀似的 活泼机灵 小燕子 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 　　在微风中，在阳光中，燕子斜 着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 有的 有的 1.从文中你感受到燕子的飞行是怎样的？ （快乐、灵巧、迅速……） 2 这样灵巧的飞行该用什么语气读？ （轻快、喜悦……） 小结 第三自然段写出了燕子飞行快、灵活的特点，也写出了燕子自由自在的愉快心情。 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！ 停着的燕子成了音符，谱出了一支春天的歌。 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！ 说说课文是从哪几个方面描写燕子的？ 外形 飞行 停歇 活泼可爱 轻快灵巧 娴静优雅 多么有趣的一幅画呀！ 这里作者展开了丰富的想象，由“嫩蓝的天空、几支木杆，几痕细线，几个小黑点”发出“多么有趣的一幅图画呀！”的感叹。 表现了作者对燕子的喜爱、对春天的赞颂之情。 主题概括 这篇课文描写了燕子 的形态，以及它在 、 ，在 上休息的优美姿态，展现了美丽的春天景色，表达了作者对大自然的喜爱。 天空 活泼机灵 湖面 电线 结构梳理 燕子 燕子外形图 春光燕子图 燕子飞行图 燕子休息图 活泼可爱 $