福建省厦门市同安第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试语文试题

同安一中2021-2022学年高二上学期期中考 语 文 试 卷 本卷满分150分，考试时间150分钟 1、 基础知识（25分） 1.下列各项中，对加点词的解释全都正确的一项是（ ）（2分） A.①恶得不禁恶而劝爱（说服） ②谓其君不能者，贼其君者也（伤害） B.①方其系燕父子以组（关押） ②空自苦亡人之地（同“无”） C.①虞常果引张胜（牵扯） ②汉使张胜谋杀单于近臣，当死（判处） D.①天下归仁焉（返回） ②抑本其成败之迹（根本） 2.下列各项中，加点词用法相同的一项是（ ）（2分） A.①函梁君臣之首 ②反欲斗两主 B.①大学之道，在明明德 ②一夫夜呼 C.①逸豫可以亡身 ②单于愈益降之 D.①单于壮其节 ②欲治其国者，先齐其家 3.下列各项中，加点词意义和用法全都相同的一项是（ ）（2分） A.①人而不仁，如礼何？ ②岂得之难而失之易欤 B.①以不忍人之心行不忍人之政 ②方其系燕父子以组 C.①尔其无忘乃父之志 ②吾为其无用而掊之 D.①视人身若其身 ②若知我不降明 4.下列各组句子中，句式类型不同的一组是（ ）（2分） A.①何谓相坐 ②子卿尚复谁为乎 B.①宋人有善为不龟手之药者 ②乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 C.①盛以锦囊 ②效死于前 D.①为降虏于蛮夷 ②而身死国灭，为天下笑 5.以下对课文内容和手法的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A.《五石之瓠》中，惠子运用了比喻的手法，将庄子的理论比作大瓠，认为庄子的理论虽然宏大，但实际上毫无用处，否定了庄子的学说。 B.《兼爱》中墨子认为治理天下如同治病，要找准根源，这根源在于人们“不相爱”；作者用语浅显，反复论说，这与墨家的受众群体有关 。 C.《苏武传》有“于序事中寓论断”的特点：“卫律劝降”多用贬抑之语，表达对卫律的不齿；“李陵劝降”多用委婉之语，表达对李陵的同情。 D.《五代史伶官传序》由“伶官”这一细微的角度切入，纵说盛衰之理；作者在开篇否认了天命的因素，认为国家盛衰的道理全在于人事。 6.以下对课文内容和手法的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A.《大战中的插曲》中，聂荣臻元帅给日本方面写信，主要是出于对敌人进行政治工作的需要，这就是毛泽东曾说的“长征是宣传队”传统的延续。 B.《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》是总结性综合报道，作者没有多着笔墨记叙具体的事件或讲述人物事迹，而是概述大量的人和事，并发掘其中的意义与价值。 C.《复活（节选）》中聂赫留朵夫面对玛丝洛娃讨要钱财时窘相毕露，是因为他不想跟玛丝洛娃有任何牵扯，而现在玛丝洛娃直言要钱，令他意想不到。 D.《百年孤独（节选）》借助魔幻手法来表现社会现实，文中“骨殖、失眠症”等描写，反映了拉美民族保守的思想观念和容易健忘的精神特质。 7.名句名篇默写（8分） （1） 《<论语>十二章》中，既强调榜样的作用，又强调要自我反思的两句是 “ ， ”。 （2） 《报任安书（节选）》中，“ ”交代了《史记》的素材来源，“ ”体现了司马迁为完成《史记》而甘愿受刑的坚忍精神。 （3） 李贺《李凭箜篌引》中“ ， ”两句，诗人用浪漫夸张的手法，写乐音效果：箜篌声使笼罩整个长安城的月光变得温煦，高高在上的天神也被打动。 （4） 《春江花月夜》用比喻手法写出“开遍花儿的树林闪烁着雪珠般光芒”的一句是“ ”；《燕歌行》“ ”一句写出边塞衰败凄清的景象，烘托出残兵败卒心境凄凉。 8.翻译句子（5分） 事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。 __________________________________________________________________________________________ 2、 信息性文本阅读（12分） 阅读下面的文字，完成9-11题。 材料一： 脱贫攻坚电视文艺具有书写时代先进思想和伟大实践的政治站位、历史方位和主