第9课 制取氧气（一）-【帮课堂】2023-2024学年九年级化学上册同步学与练（人教版）

第9课 制取氧气（一） 01 目标任务 课程标准 学习目标 1.初步学习氧气的实验室制法。 2.能设计简单实验，制备并检验氧气。 3.初步学习运用简单的装置和方法制取氧气。 4.通过具体的化学实验探究活动，进行物质制备探究活动的一般思路与基本方法； 5.初步学会观察实验现象，并如实记录、处理实验数据，撰写实验报告等技能。（新增） 1．掌握实验室制取氧气的步骤和注意事项。 2.初步学习运用简单的装置和方法制取氧气。 3.通过具体的化学实验探究活动，学习物质制备的一般思路与基本方法。 02 预习导学 自主梳理 加热高锰酸钾制取氧气 （1）反应原理：_____________。 （2）实验装置：（若药品为氯酸钾，则试管口不用放棉花） （3）收集方法：由于氧气不易溶于水，制取较纯净的氧气，可采用_______________收集。又因氧气的密度比空气的密度大，故制取较干燥的氧气，可用_____________收集。 （4）操作步骤：①查——组装仪器，检查装置的气密性；②装——向试管中装入药品；③定——将试管固定在铁架台上；④点——点燃酒精灯，进行加热；⑤收——收集氧气；⑥离——将导气管撤离水槽；⑦熄——熄灭酒精灯，冷却后拆除装置。 妙语巧记：以上制氧的实验步骤可概括为“查”“装”“定”“点”“收”“离”“熄”，谐音记忆为“茶”“庄”“定”“点”“收”“利”“息”。 （5）检验方法：将_____________伸入集气瓶中，若木条立即____________，证明是氧气。 （6）验满方法： ①用向上排空气法收集氧气时：把一根带火星的木条放在______________，如果木条复燃，证明氧气已集满了。 ②用排水法收集氧气时：如果集气瓶口有大量_______逸出，证明瓶中没有水了，即氧气已集满。 【答案】 排水法 向上排空气法 带火星的木条 复燃 集气瓶口 气泡 预习检测 1.下图是加热高锰酸钾制取氧气的部分操作，其中错误的是（　　） A．检查装置气密性 B．装入高锰酸钾 C．收集氧气 D．氧气验满 【答案】D 【详解】A、检查气密性时，先将导管插入水中，再用手握住试管外壁，如果有气泡冒出，说明装置气密性良好，故A正确； B、取用固体粉末时应先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后缓缓直立试管，故B正确； C、氧气密度比空气大，可选用向上排空气法，收集气体时，导气管应伸到集气瓶底部，故C正确； D、氧气验满时，应将带火星的木条伸到集气瓶口，而不是集气瓶中，若木条复燃，说明氧气集满，故D错误。 故选：D。 2.实验室加热高锰酸钾制取氧气，有如下操作步骤，其操作顺序正确的是（　　） ①加热药品； ②检查装置的气密性； ③把药品装入试管中，并把装置安装好； ④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管； ⑥熄灭酒精灯 A．②③①④⑤⑥ B．②③①④⑥⑤ C．③②①④⑥⑤ D．③②①④⑤⑥ 【答案】A 【详解】加热高锰酸钾制取氧气，其操作顺序是先检查装置的气密性，再把药品装入试管中，并把装置安装好，然后加热药品，用排水法收集氧气，再从水槽中取出导管，最后熄灭酒精灯，即正确步骤是②③①④⑤⑥，故选A。 3.实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是 A．大试管、铁架台 B．烧杯、玻璃棒 C．集气瓶、酒精灯 D．导管、单孔塞 【答案】B 【详解】 实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置需要大试管（反应容器）、酒精灯（加热容器）、铁架台（固定）、单孔塞、导管，收集装置需要集气瓶、水槽等。不需要烧杯和玻璃棒。 故选B。 4.关于“加热高锰酸钾制得氧气并用排水法收集”的实验，下列说法正确的是（　　） A．制取气体时，先装药品，然后检验装置的气密性 B．反应结束时，先停止加热，然后将导管移出水面 C．导气管口开始产生气泡时，立即用装满水的集气瓶收集气体 D．排水法收集满氧气后，应先在水中盖上玻璃片，再将瓶拿出水槽 【答案】D 【详解】 A、制取气体时，先检验装置的气密性，后添加药品，防止装置漏气，错误； B、反应结束时，先将导管移出水面，后停止加热，防止水倒吸入试管，试管炸裂，错误； C、导气管口有连续均匀气泡时，开始用装满水的集气瓶收集气体，错误； D、排水法收集满氧气后，应先在水中盖上玻璃片，再将瓶拿出水槽，防止气体逸出，正确。 故选D。 5.下列有关实验操作的“先"与“后"的说法中，正确的是 A．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热 B．加热KMnO4并用排水法收集O2， 实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出水槽中导管 C．用托盘天平称量固体时，先加质量小的砝码，后加质量大的砝码 D．制取气体时。先装好药品，密封装置，