内容正文:
一、识记生字词:
二、初度印象:
《题西林壁》
请你扫二维码听古诗朗读。扫清字词障碍。
结合注释和课文插图,理解诗意,用
自己的话说说这首古诗的意思。
“壁”字共有
画
你对哪句诗的理解存
“缘”字共有
画,
第5画是
第6画
在问题,把它写下来,并
预学单
是
扫码上传吧则
三、方法点拨:
四、知识查漏:
请你反复诵读下面的诗句,说一说诗
下面的图标哪个是山峰、哪个是山岭,
姓名:
人从哪几个方面对庐山进行了观察。
你知道吗?查资料补充一下吧!
横看成岭侧成峰,
班级:
远近高低各不同。
诗人分别从
组别:
和
等几个方
面进行了观察。
有感情地朗读古诗《题西林壁》前两句,想一想作者分别从哪几个
角度观察了庐山,把关键字填在圆圈图第一层;从不同角度观察到庐
任务单
山得景象是什么样子的,把关键字填在圆圈第二层。
我这样汇报任务单:
横看
作者从面观察庐山,
《题西林壁)
看到的庐山是
的样子;作
4
者从面观察庐山,
看到的
姓名:
1.cAa
庐山是的样子:作者
从
看
班级:
到的庐山
组别:
注:本单主图出自廊坊市开发区小学李洪涛语文名师工作室微信公众号。
饮湖上初晴后雨
【注释】
[宋]苏轼
①潋滟:水面波光闪动的样子。
任
水光潋滟晴方好②,
②方好:正显得很美。
务单
山色空蒙③雨亦④奇。
③空蒙:迷茫缥缈的样子。
欲®把西湖比西子@,
④亦:也。
⑤西子:即西施,春秋时代越国著名的
淡妆浓抹总相宜⑦。
美女
⑥相宜:显得十分美丽。
【译文】
在晴日阳光照福下,西湖水波荡漾,光彩熠熠,英授了:雨天的西湖,山中云雾朦胧,襟缥渺渺,又
姓名:
显出另一番奇妙景致。如果把美丽的西湖比作类人西施,那么淡妆浓抹都显得十分自然。
班级:
观察者
观察对象
具体特征
聚焦“观察”谈感受
组别: