5.2如何正确书写化学方程式第一课时课件-2023-2024学年九年级化学人教版上册

2023-07-28
| 21页
| 727人阅读
| 17人下载
特供

内容正文:

第五单元 化学方程式 课 题 2 如何正确书写化学方程式 学习目标: 1、掌握化学方程式的书写过程 2、学会“最小公倍数法”配平方程式 3、学会“奇数配偶数法”配平方程式 4、学会“归一法”配平方程式 一、化学方程式的书写步骤 ① 改: 将文字改写为化学式 水 氧气 + 氢气 H2O O2 + H2 左边叫反应物 右边叫生成物(产物) 中间写反应条件 ② 配平:在化学式前方配化学计量数 2H2O O2 + 2H2 H2O O2 + H2 配平过程中:只变倍数 不变角标 ③标箭头,划等号; 气体标上 沉淀下 等号要在中间画 箭头符号: 只标在生成物中 2H2O O2 + 2H2 2H2O O2 + 2H2 ③验证守恒;各元素的原子数目左右相等 2H2O O2 + 2H2 H元素:4=4 O元素:2=2 质量守恒 通电:不能写成“电解” 加热:用“ ” 符号代替 点燃:不能写成“燃烧” 高温:>600℃ 注意: 加热≠点燃≠高温 “反应条件”的注意事项: 如果反应物中无气体,而生成物中有气体(即只有生成物中有气体),则在该气体的化学式后面注“↑” ; C + O2 CO2 点燃 注意:反应物、生成物中都有气体则不标“↑” 2KMnO4 K2 MnO4 + MnO2 + O2 ↑ 气体符号(↑) “符号标注”的注意事项: (2)沉淀符号(↓) 在溶液中反应,如果无固体参加,而有沉淀生成时 (即只有生成物中有固体),则在该沉淀的化学式后面注“↓”。 CuSO4+ 2NaOH Na2SO4+Cu(OH)2 注意:反应物、生成物中都有固体则不标“↓” Fe + CuSO4 FeSO4 + Cu ↓ CO2+ Ca(OH)2 CaCO3 + H2O ↓ ↓ “符号标注”的注意事项: ② S + O2 SO2 ①2H2 + O2 2H2O 判断下列化学方程式是否正确? 点燃 点燃 (无中生有时,才标↑或↓) 点燃:不能写成“燃烧” ↑ ↑ 燃烧 ↑ ③ H2O2 + O2↑ MnO2 ④ CO + O2 CO2 点燃 生成的是H2O 而不是H2 H2↑ H2O 2 2 没有配平 2 2 【交流讨论】 什么叫“配平”化学方程式? 所谓的“配平”是指: 在化学式前补充“化学计量数” 使两边的原子个数相等 但是,配平过程中不能改下标 一、“最小公倍数”配平方程 P + O2 ══ P2O5 找目标元素 (左右各一次,下标数值大) 计算下标的最小公倍数 最小公倍数÷下标 =化学计量数 最小公倍数:10 10 ÷2=5 【 O2配5】 10 ÷5=2 【 P2O5配2】 右侧P有4【P配4】 用已知配未知【左不知找右;右不知找左】 1、找目标元素(O) 2、算下标的最小倍数(12) 3、标配化学计量数( Fe3O4 配3; Al2O3配3) 4、已知配未知(左侧Fe有9,右侧 9 ÷1=9 Fe 配9) (右侧AI有8,右侧 8 ÷1=8 AI配8) Al + 3Fe3O4 ══ 9Fe + 4Al2O3 8Al + 3Fe3O4 ══ 9Fe + 4Al2O3 Al + Fe3O4 ══ Fe + Al2O3 N2 + H2 ══ NH3 ___Mg + ___ O2 ══ ___MgO 二、“奇数配偶数”配平方程 找目标元素 左或右重复出现的元素【3次】 找出目标元素中下标为奇数的一项,将其化学计量数定为2 用已知配未知 H2O2——H2O + O2 下标为1,化学计量数写为2 H2O2——2H2O + O2 右侧有H4【H2O2配2】 1、找目标元素(O) 2、找出下标为1的项, 化学计量数定为2 3、已知配未知( CO2 配2; O2配1) CO + O2 == CO2 2CO + O2 == CO2 2CO + 1O2 == 2CO2 C2H2 + O2==== CO2+ H2O FeS2 + O2===

资源预览图

5.2如何正确书写化学方程式第一课时课件-2023-2024学年九年级化学人教版上册
1
5.2如何正确书写化学方程式第一课时课件-2023-2024学年九年级化学人教版上册
2
5.2如何正确书写化学方程式第一课时课件-2023-2024学年九年级化学人教版上册
3
5.2如何正确书写化学方程式第一课时课件-2023-2024学年九年级化学人教版上册
4
5.2如何正确书写化学方程式第一课时课件-2023-2024学年九年级化学人教版上册
5
5.2如何正确书写化学方程式第一课时课件-2023-2024学年九年级化学人教版上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。