内容正文:
9. 念奴娇·赤壁怀古苏 轼 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 声声慢 李清照
入境生情
核心素养
宋词,透过历史的沧桑,穿越时空的隧道,走入了我们的心间,进行了一次次心灵的会话。宋词有一种外在的魅力和内在的韵味,不管是婉约派还是豪放派,无论是蕴藉含蓄,还是酣畅淋漓,都会使我们着迷,让我们感动,令我们遐想。让我们走进宋词,感受其中的羁旅之思、离恨之苦、国破之恨、家亡之仇,体会其中高超的表达技巧。
1.理解作品的内容,了解宋词豪放派和婉约派的风格特点。
2.深入理解诗歌形象的描写及其表达技巧。
3.知人论世,深刻领会词人的思想感情。
赏古代诗词
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流!
年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋!
【赏析】 词人首先用了一个设问,然后自问自答:日夜向往的中原故土在哪里呢?于今能收入眼底的,只有北固楼的山光水色。短短两句,词人忧国忧民之情如同热浪扑向读者,他那伫立楼台远眺中原的形象,也像浮雕一样在读者眼前浮现。
收回遥望的视线,看这北固楼近处的风物,不禁引起了词人千古兴亡之感。因此,词人接下来再问一句:“千古兴亡多少事?”这句问语纵观千古成败,意味深长,回味无穷。然而,往事悠悠,英雄往矣,只有这无尽的江水依旧滚滚东流。
“悠悠。不尽长江滚滚流!”“悠悠”者,兼指时间之漫长久远和词人思绪之无穷也。这首词通篇三问三答,互相呼应,感怆雄壮,意境高远。它与稼轩同时期所作的另一首登北固亭词《永遇乐·京口北固亭怀古》相比,一风格明快,一沉郁顿挫,同是怀古伤今,写法大异其趣,而都不失为千古绝唱,亦可见辛弃疾丰富多彩之大手笔也。从千古兴亡的故事中,举出与京口有关的曹操、刘备,特别标榜了孙权的英雄形象,期盼当今能够出现孙权式的英雄统率千军万马抵抗敌军,收复中原。
【思考】 本词中“生子当如孙仲谋”一句,表现了作者怎样的情感?
【提示】 画线部分为思考答案。
品国学经典
知为人子,然后可以为人父;知为人臣,然后可以为人君;知事人,然后能使人。
——《礼记·文王世子
【翻译】 知道做一个好儿子,然后才能做一个好父亲;知道做一个好臣下,然后才能做一个好君主;明白如何为人做事,然后才能使唤别人。
【明理】 人的一生在不停地变换着自己的位置,由为人子到为人父,兼有双重身份。只有做了父亲之后,才体会到当初父亲的谆谆教导和良苦用心是多么的不容易,以此提醒自己要做一个合格的儿子,以回报父母的养育之恩。同时也能督促自己为子女做出表率,以实际行动尽到做父亲的责任,培养子女成为对社会有用的人才。以上的为人臣、知事人都是同样一个道理。所以说,人在现实生活中有什么解不开的问题时,如果换个角度去认识、去思考,可能就会得出满意的答案。
练精美字体
注意:①字体高度为3/4格子高,踩底线写,字体端正,少连笔;②笔芯用0.5 mm的,不要用0.7 mm和0.3 mm的;③可先摹后临;④背诵所摹写的名句。
1.
一
点
浩
然
气
,
千
里
快
哉
风
。
(
苏
轼
)
2.
此
心
安
处
是
吾
乡
。
(
苏
轼
)
3.
男
儿
到
死
心
如
铁
,
看
试
手
,
补
天
裂
。
(
辛
弃
疾
)
4.
书
咄
咄
,
且
休
休
,
一
丘
一
壑
也
风
流
。
(
辛
弃
疾
)
5.
有
有
必
有
无
。
(
李
清
照
)
背知识卡片
1.苏轼(1037—1101),著名文学家。字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。宋仁宗嘉祐二年(1057年)与弟苏辙同登进士,苏轼诗、词、文、书、画皆工,是继欧阳修之后北宋文坛的领袖人物。苏轼词具有丰富的社会内容,将北宋诗文革新运动的精神扩大到词的领域,扫除了晚唐五代以来的传统词风,开创了与婉约派并立的豪放派,扩大了词的题材,丰富了词的意境,冲破了诗庄词媚的界限,对词的革新和发展作出了重大贡献。作品今存《东坡全集》