1.2 抗美援朝 导学案 2022-2023学年统编版八年级历史下册

勤学好问，合作探究 《第2课 抗美援朝》导学案 课时 第2课 抗美援朝 主备教师 陈肖丽 年级 八年级 学科 历史 审核 学习目标 1．知道抗美援朝是中国人民保家卫国、支援朝鲜人民的反侵略正义战争。 2．掌握中国人民志愿军入朝作战的史实和黄继光、邱少云等战斗英雄的光荣事迹。 3．认识抗美援朝的重大历史意义。 学习重点 抗美援朝战争；黄继光、邱少云。 学习难点 抗美援朝战争的背景、性质。 【导】 （一）抗美援朝，保家卫国 原因 （背景） （1）美国的侵略活动严重威胁中国的安全； （2）朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。 目的 经过 年10月，以 为司令员的 开赴朝鲜前线。（开始） 中国把民志愿军同朝鲜军民并肩作战，连续发动了五次大规模战役，把美国侵略军赶到“三八线”附近。 结束 年7月，美国被迫在停战协定上签字，抗美援朝胜利。 意义 （1）抵御了帝国主义的 ，捍卫了新中国 ，保卫了中国人民的 。 （2）稳定了朝鲜半岛 ，维护了亚洲和世界的 ，提高了新中国的 。 （3）是中国人站起来后屹立于世界东方的 ，中华民族走向复兴的 。 （4）为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境。 （二）战斗英雄黄继光和邱少云 1.事迹： （1） 在 战役中用胸膛堵枪眼，为战友开辟了前进道路，自己英勇牺牲。 （2） 严守前方潜伏纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲。 2.抗美援朝精神：高度的 、 和 精神，被誉为“ 最可爱的人 ”。 3.战争结束的标志：1953年7月，美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字。 【学】 【学习任务一】分析中国人民志愿军抗美援朝的必要性。 【学习任务二】上甘岭战役的时间、历时、战况、结果是什么？ 【学习任务三】你还知道哪些志愿军的动人事迹？整理好，用讲故事的形式讲出来。 【学习任务四】中国人民志愿军为什么被称为“最可爱的人”？ 【学习任务五】抗美援朝战争的结果如何？有什么历史意义？ 【学习任务六】抗美援朝战争胜利的原因是什么？ 【展】 阅读下列材料，回答问题。 材料一 它（朝鲜战争）的发生，并不是完全没有精神准备，因为世界范围内的冷战对峙局面已经形成并日趋紧张，因为美国政府当时实行着敌视新中国的政策。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 （1）据材料一，指出美国发动朝鲜战争的原因。 材料二 在异常残酷的战争中， 志愿军涌现出30多万英雄模范和功臣，他们可歌可泣的英雄事迹汇成强大的民族凝聚力。包括美、苏在内的世界各国都感到必须重新估计中国在亚洲和国际事务中的分量。通过这场战争，人民军队建设向国防现代化方向迈出了一大步。 ——摘编自《中国共产党的九十年》 （2）根据材料一、二，概括抗美援朝战争胜利的伟大意义。 （3）“一个有希望的民族不能没有英雄”。列举两位抗美援朝战斗英雄的代表。志愿军战士被誉为“最可爱的人”，谈谈你对这句话的理解。 【练】 1．“自从美国政府发动侵略朝鲜战争以来，从8月27日至11月25日，侵略朝鲜的美国武装力量，屡次侵犯我国领空，据初步统计，已达200次，共出动飞机1 000架以上，毁坏中国财产，杀伤中国人民……从6月27日以来，美国第七舰队即侵入我国台湾领海……”材料表明中国人民志愿军在1950年入朝作战的原因是（　　） A．维护朝鲜民主主义人民共和国的安全 B．捍卫我国的安全、领土完整 C．反抗侵略，维护世界和平 D．对抗美国，提高中国的国际威望 2．美国作家索尔兹伯里说，朝鲜战争给毛泽东以无可比拟的机会，在爱国主义的基础上团结中国人民来支持新的和尚未经考验的革命政权。……使他能统一全国。这说明抗美援朝战争（　　） A．打击了美国的霸权主义 B．提高了中国的国际地位 C．巩固了新生的人民政权 D．鼓舞了社会主义的力量 3．“要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神”。按时间顺序将中国共产党的“红色精神”填入时间轴，依次是（　　） ①井冈山精神　②长征精神　③抗美援朝精神　④红船精神 A．④①②③ B．①④③② C．④②①③ D．④①③② 4．美国的军事历史