广东省深圳市罗湖区2022-2023学年六年级下学期7月期末语文试题

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普通解析文字版答案
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2023-07-28
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) 罗湖区
文件格式 DOCX
文件大小 55 KB
发布时间 2023-07-28
更新时间 2023-07-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-07-28
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来源 学科网

内容正文:

广东省深圳市罗湖区2023年小升初语文试卷 倾听与思考。请认真听录音两遍,之后完成下列选择题。(5分) 1.航航刚退烧,但抗原检测依然是阳性,他能不能去上学呢?( ) ①能,反正也不用提供核酸证明。 ②不能,此时传染性比较强,要为他人负责。 ③能,戴上口罩,不跟别人交谈即可。 ④不能,因为自己身体还没恢复,需要休息。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.小明的奶奶高血压、心脏做过手术,她不小心感染了新冠,该不该去医院呢?( ) ①应该,奶奶年纪大,基础性疾病多 ②不该,奶奶平时一直在吃降压药,心脏状态也比较稳定。 ③应该,新冠病毒会让奶奶心脏的疾病雪上加霜,一旦发病 ④不该,医院里病人太多,奶奶体弱 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.以下哪一项不是影响第二次感染新冠症状轻重的因素?( ) A.感染者体内的抗体水平的高低。 B.感染者所感染病毒株的致病力。 C.感染者是否合并了细菌感染。 D.感染者感染过甲流。 4.应对可能到来的二次新冠感染,我们怎样更好地开展自我防护? (多选) A.室内常通风。 B.咳嗽和打喷嚏时遮掩口鼻。 C.乘坐公共交通工具,或者进入环境密闭、人员密集场所时,建议佩戴口罩。 D.老年人、慢性基础疾病患者、孕妇等前往室内公共场所时,建议佩戴口罩。 积累与运用 5. 读句子,看拼音,写词语。 ㅤ我要上天,我要在航空lǐng yù  有所jiàn shù !”在一个极其piān pì  的山村,一个少年的航天梦悄然zhàn fàng  。在热衷玩乐的学生时代,他埋头于复杂的数学演算,fèi qǐn wàng shí  ;当旁人安于现状时,他dǐ yù  诱惑,不惧枯燥寂寞,扎根实验室;为了取得航天员的zī gé  ,他经历了百余项魔鬼化训练。“海潮出山野,破云骋天穹”,最终,他——桂海潮,成为了中国航天史上最年轻的航天员,中国空间站首位载荷专家 6.读句子,在横线里填入恰当的“yíng”字。 ㅤㅤ这家店铺 利可观,主要经 宝石生意,柜台里的一颗颗宝石晶 剔透,在灯光的照射下,散发着迷人的 光。 7.读句子,给带点的字选择正确的解释,将选项写在横线里。 迫:A.急促;B.狭窄;C用强力压制;D.接近。 (1)“己所不欲,勿施于人”告诉我们自己不喜欢的,也不要强迫别人接受。 (2)手捧《五千年良渚王国》,我迫不及待地读起来。 (3)司马懿率魏军迫近街亭,蜀国无兵迎敌,诸葛亮便披鹤氅,戴纶巾,手摇羽扇,城楼端坐,焚香操琴,高声昂曲。一出空城计,引得司马懿疑有埋伏,引兵退去 8.下面这篇文章是作者张宏所写的《区别》,请将其错乱的句子进行排序,恢复原文样貌,下方选项中正确的排序是(  ) ㅤㅤ①相似的故事后来再次上演。《元史•许衡传》记载,许衡过河阳,暑热口渴。众人见路边有梨树,争先恐后摘梨吃。许衡坐在树下安然如常。有人问为何不食,许衡说:“不是自己的不可以摘取。”那人说:“时局混乱,梨树已没有主人了。”许衡说:“梨无主,吾心独无主乎?” ㅤㅤ②《世说新语》中记载了“王戎识李”的故事:王戎七岁时,和小朋友看见路边李树上结了很多李子。小朋友都去摘,只有王戎不动。有人问王戎为何不去摘,王戎说:“树在道边而多子,此必苦李。”人们尝后,果然如此。 ㅤㅤ③再看他七岁虽能“识李”,但考虑的只是自己能否获利,也许从那时起就决定了他未来的性格。 ㅤㅤ④而许衡不关注梨甜不甜,只问这梨是不是自己所有,面对诱惑,有自己的原则。后来许衡成为名臣、著名学者。去世后,其品德言行为人们所推崇,被誉为“元朝第一人”。 ㅤㅤ⑤王戎是竹林七贤之一,才华横溢,但在历史上名声并不好,《晋书》说王戎“性好兴利,积实聚钱,而又俭啬”;《世说新语》关于“俭啬”的九条记载中,有四条说的是王戎。 A.②⑤③④① B.①②③④⑤ C.②①⑤③④ D.②①③⑤④ 9.诗词经典,温故知新。 (1)一年四季,诗意无处不在。春天漫步郊野,不觉吟诵:“ , ”;夏日池边赏荷,不禁赞叹:“接天莲叶无穷碧, ”;“中庭地白树栖鸦, ”让人顿感秋之萧瑟;“绿蚁新醅酒,红泥小火炉”那是冬之静谧。 (2)“送别”是中国古代诗词最常见的主题之一,诗人往往通过一些常见的意象,表达离愁别绪:古人喜欢临“水”送别 , ”;诗人也常折“柳”赠别,将“柳”作为情意的化身、以柳寓情,“ , ”;设“酒”饯别更是常见,在送别时与离人共饮

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