第六单元第一课时《平行四边形面积》（课件+教案）人教版数学五年级上册

人教版数学五年级上册 第六单元多边形面积《平行四边形面积》 教学设计 教学内容 平行四边形面积的计算 教 学 目 标 课标要求：掌握平行四边形面积的计算公式，并会运用公式正确地计算平行四边形的面积． 1、使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式，并会运用公式正确地计算平行四边形的面积． 2、通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，培养学生运用转化的思考方法解决问题的能力和逻辑思维能力． 3、对学生进行辩诈唯物主义观点的启蒙教育． 学情分析 学生在上学期已经学习了四边形的认识，基本了解了平行四边形的特征，三角形的特征，对本单元的学习有一定的帮助。另外，学生对面积已经有一定的了解（三年级时学习过长方形、正方形的面积计算），本单元只要注意知识的迁移就可以了。 教学重点 理解公式并正确计算平行四边形的面积． 教学难点 理解平行四边形面积公式的推导过程． 教学关键 掌握长方形面积的计算方法 教学准备 多媒体课件、每个学生准备一个平行四边形。 课 时 第一课时 教学环节 教师活动 学生活动 补充创意 一、 复习旧知 二、 探究新知 三、 巩固练习 1、什么是面积？ 2、请同学翻书到86页，请观察这两个花坛，哪一个大呢？假如这块长方形花坛的长是3米，宽是2米，怎样计算它的面积呢？ 导入新课：这节课我们就学习平行四边形面积计算。 （一）、数方格法 用展示台出示方格图 1、 这是什么图形？（长方形）如果每个小方格代表1平方厘米，这个长方形的面积是多少？（18平方厘米） 2、这是什么图形？（平行四边形）请同学认真观察一下， 2、请同学看方格图填86页最下方的表，填 讨论，发表观点 小组每一个方格表示1平方厘米，自己数一数是多少平方厘米？ 说一说是怎样数的。 教学环节 教师活动 学生活动 补充创意 四、 深化理解 五、 课堂总结 六、 布置作业 完后请学生回答发现了什么？割补法 1、把自己准备的平行四边形沿着所作的高剪下来， 2、 然后指名到前边演示。 3、教师示范平行四边形转化成长方形的过程。 引导总结面积计算公式。 这个长方形的面积怎么求？那么，平行四边形的面积怎么求？ 判断，并说明理由。 做书上89页2题。 今天，你学会了什么？ 《能力培养》 自己拼一下，看可以拼成我们以前学过的什么图形？ 指名回答：长方形的面积＝长×宽 指名回答：平行四边形的面积＝底×高。 独立完成 小组纠正 讲述学习收获 板 书 设 计 平行四边形面积的计算 长方形的面积＝长×宽 平行四边形的面积＝底×高 S=a×h S=a·h或S=ah 教 学 回 顾 学科网（北京）股份有限公司 $平行四边形面积 小学 / 数学 / 人教版 / 五年级上册 www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com 这两个花坛哪一个大呢？ 情境导入 校园门口有两块草坪，一块是长方形的，另一块是平行四边形的。 www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com 要知道它们的面积哪一个更大。 情境导入 校园门口有两块草坪，一块是长方形的，另一块是平行四边形的。 www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.co