2.2 看一看（二）-2023-2024学年三年级上册数学分层作业设计（北师大版）

2.2 看一看（二）（练习） 一、学习重难点 1、学习重点：从不同方位观察一组物体的形状。 2、学习难点：体会从不同方位观察一组物体，看到的形状可能不同。 二、知识梳理 1、站在不同方向观察两个物体。 从不同角度观察两个物体，看到的两个物体的形状和相互位置关系是不同的。 2、根据观察者的位置确定观察到的一组物体的形状。 从指定的位置观察一组物体时,除了考虑观察者的角度外，还要考虑物体的摆放位置,两者结合,才能确定观察到的这组物体的形状。 真题基础过关练 一、选择题 1．（2022春·四川成都·三年级统考期末）小司看到的是（    ）。 A． B． C． 2．（2023秋·安徽六安·三年级统考期末）是（    ）同学看到的。 A．   B． C． 3．（2023秋·甘肃酒泉·三年级统考期末）三位同学从各自的方向进行观察，林林看到的是（    ）。 A． B． C． 4．（2021秋·甘肃酒泉·三年级统考期末）下图中，从屋子里往外看，看到的是（    ）。 A．   B．   C．   5．（2023秋·广东揭阳·三年级统考期末）如下图，图2是谁看到的？（    ） A．淘气 B．奇思 C．笑笑 二、填空题 6．（2020秋·山西晋城·三年级统考期末）下列四幅图分别是机灵狗站在哪个位置看到的？在括号里标出序号。 ( )( )( )( ) 7．（2023秋·辽宁大连·三年级统考期末）下面哪幅图是机灵狗从窗外看到的？在括号里画“√”。。 8．（2021秋·陕西榆林·三年级统考期末）下面四幅图分别是小熊在哪个位置看到的？把位置的编号填在图片下面的括号里。    ( )   ( )   ( )   ( ) 9．（2023秋·广东湛江·三年级校考期末）四幅图分别是谁看到的？ ( )( )( )( ) 10．（2023秋·广东清远·三年级统考期末）下面四幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。 ( )      ( )      ( )      ( ) 真题拓展培优练 三、连线题 11．（2022秋·陕西西安·三年级统考期末）连一连，小动物分别看到了什么？ 12．（2023秋·湖南益阳·三年级统考期末）小强一家在院子里玩。你知道这几幅图分别是谁看到的吗？连一连。 四、解答题 13．（2021秋·山西吕梁·三年级统考期中） （1）豆豆从窗户看到的是哪副图？用“√”标出。 （2）是乐乐看到的图像，他是在（ ）号位置观察的。 参考答案 1．B 【分析】根据题图可知，小司看到一个小长方形和一个大长方形，小长方形在前面，大长方形被小长方形遮住下面一部分。据此解答。 【详解】小司看到的是。 故答案为：B 【点睛】本题考查从不同位置观察两个物体的相互关系，旨在考查学生的空间想象和推理能力。 2．C 【分析】看到杯子在前面，后面是台灯；看到左边是杯子，右边是台灯；看到左边是台灯，右边是杯子。 【详解】根据分析可知： 是同学看到的。 故答案为：C 【点睛】从不同方位观察物体，考查学生的方位感和空间想象力。 3．B 【分析】林林在左边，看到的是饮料瓶子，正方体在饮料瓶子的后面，正好被挡住，所以他只能看到饮料瓶子。 【详解】林林看到的是 故答案为：B 【点睛】根据所站位置不同，看到的物体的面以及物体的位置关系也不同。 4．C 【分析】从窗子里向外看，能够看到秋千架子在左边，小朋友在右边，并且看到的是小朋友的后背，依此选择。 【详解】根据分析可知： 从屋子里往外看，看到的是。 故答案为：C 【点睛】此题考查的是观察两个物体间的相互关系，应熟练掌握。 5．A 【分析】淘气看到杯子在右，牙膏在左；奇思看到杯子在左，牙膏在右；笑笑正对着杯子。 【详解】图2是淘气看到的。 故答案为：A 【点睛】本题考查从不同方向观察物体，培养学生的观察能力和空间想象能力。 6．② ④ ① ③ 【分析】机灵狗站在①号位置，看到企鹅侧面，企鹅在前边，箱子在后边。机灵狗站在②号位置，看到企鹅背面，企鹅在右边，箱子在左边。机灵狗站在③号位置，看到箱子，企鹅被箱子挡住。机灵狗站在④号位置，看到企鹅正面，企鹅在左边，箱子在右边。 【详解】 【点睛】本题考查从不同方向观察两个物体之间的关系，旨在考查学生的空间想象和推理能力。 7．见详解 【分析】机灵狗从窗外看到的是两个小孩的背面，且男孩子在左边，女孩子在右边，中间是桌子，据此解答。 【详解】 【点睛】根据观察者的位置，看到两个人的部位不同，