作业21 语言文字运用＋文言文阅读-【精彩假期】2023年高一语文暑假作业（统编版，浙江专用）

作业　语言文字运用＋文言文阅读 一、语言文字运用 (一)语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字，完成下面小题。 在传统印象中，重庆是响当当的、①________的“火炉”之一，40℃以上的高温天气是重庆夏天经年不变的“主旋律”。可今夏却大有不同，入伏以来，平均气温一直在30℃以下，细雨如酥，凉风习习，“火炉”摇身一变，成了令人钦羡的“凉都”，引得外地游客②__________，争相探访这宜旅宜居之胜境，直接促成了重庆的国民生产总值增幅跃居四大直辖市之首。重庆的温度走向平和的背后，蕴蓄着重庆人敢为人先的创造活力和坚韧包容的精神气度。 众所周知，重庆是山城，是江城，是桥都，也是不夜之城。站在会仙楼顶的“重庆之巅”，仿佛置身魔幻空间。但见飞机似在③__________处飞过；路可入地，亦可直冲云端。车辆掠过一个又一个隧道，翻越一座又一座高架立交，宛若游龙，在天地间辗转腾挪，自由翱翔。在重庆，最不缺的，便是立体感带给人的惊奇与惊艳：风景是立体的，建筑是立体的，市井是立体的，一切都是立体的……什么是江山与共？走进重庆，你便能得到最好的答案；什么是刚柔并济？认识重庆，你便能体悟最具艺术质感的画面与图景。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 2．请分析文中三处加点词语所用引号的作用。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．请分析文中画横线句子的句式特点及其表达效果。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字，完成下面小题。 “隐性饥饿”是指微量营养素的缺乏，这是一种看不见、摸不着的“饥饿”，可能没有感觉，①____________________。比如，缺钙可能引起骨质疏松，缺铁易贫血，缺锌易反复口腔溃疡，缺维生素A眼睛易干涩……据研究表明发现，“隐性饥饿”与约70%左右的慢性疾病有关，如肥胖、心脑血管疾病、视力下降、免疫力下降、早衰等。以下几类人尤其要当心：节食减肥者，控制能量的同时，各种微量营养素的摄入也会减少；素食人群，植物性食物中的铁吸收利用率特别低，维生素B12几乎只存在于动物性食物中；②____________________，晒太阳是补充维生素D的重要途径；儿童挑食偏食、常吃快餐是导致儿童“隐性饥饿”的重要原因；常熬夜的人，熬夜会增加维生素C、维生素E、B族维生素的消耗；常出差者，在外就餐③____________________，此类人群一旦饮食失衡，极易缺乏维生素B1、维生素B2、维生素C和钙。处于特殊生理阶段的某些人群，比如孕期、哺乳期、更年期，以及老人也容易出现“隐性饥饿”。 4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。 5．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 蔡泽见逐于赵，而入韩、魏，遇夺釜鬲于涂。乃西入秦，将见昭王，使人宣言以感怒应侯(范雎)曰：“燕客蔡泽，天下骏雄弘辩之士也。彼一见秦王，秦王必相之而夺君位。”应侯闻之，使人召蔡泽。蔡泽入，则揖应侯，应侯固不快；及见之，又倨。应侯因让之曰：“子尝宣言代我相秦，岂有此乎？”对曰：“然。”应侯曰：“请闻其说。”蔡泽曰：“吁！何君见之晚也。夫四时之序，成功者去。若秦之商君、楚之吴起、越之大夫种，其卒亦可愿矣。”应侯曰：“夫公孙鞅事孝公，极身毋二，尽公不还私，信赏罚以致治，攘地千里。吴起事悼王，使私不害公，谗不蔽忠，行