新高二开学学情摸底卷-【精彩假期】2023年高一语文暑假作业（统编版）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [] 语文新高二开学学情摸底卷 (2022年7月新教材学考卷题型) 时间：80分钟　　　　分值：100分 选择题部分 一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 阅读下面的文字，完成1～2题。 正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉(jì/jí)恨和最受(侮/诬)蔑的人。他对这一切________，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、________和悼(dào/diào)念，而我可以大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。 他的________和事业将永垂不朽！ 1．文中加点字的注音或字形全都正确的一项是(　　) A．嫉(jí)　　诬　　悼(dào) B．嫉(jí) 侮 悼(dào) C．嫉(jì) 诬 悼(diào) D．嫉(jì) 侮 悼(diào) 2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　) A．不以为意　　爱护　　英明 B．毫不在意 爱戴 英名 C．毫不在意 爱护 英名 D．不以为意 爱戴 英明 阅读下面的文字，完成3～4题。 唐宋以后，由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味。(　　　　)中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。 3．下列依次填入文中括号内的语句，最恰当的一项是(　　) ①印章不再局限于用来昭示身份与权力　②而是通过镌刻人名字号、斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向　③印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。 A．②①③ B．①②③ C．③①② D．③②① 4．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　) A．由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味。 B．由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味。 C.文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味。 D．文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味。 5．对下列诗句运用的修辞手法判断不正确的一项是(　　) A．江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风。(排比) B．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(通感) C．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。(比喻) D．比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。(比喻) 6．下列对文化常识的解说，不正确的一项是(　　) A．喜看稻菽千重浪 菽：豆类的总称。 B．泰山之阳 阳：指山的南面。山南水北为阳。 C．横槊赋诗 槊：古代一种兵器，一种强劲的盾。 D．遥想公瑾当年，小乔初嫁了 公瑾：周瑜的字。古人在成年后多取字，名和字在意义上存在一定的关联。 7．下列加点词的用法，与例句相同的一项是(　　) 例句：苏子愀然，正襟危坐而问客曰 A．吾从而师之 B．登高而招，臂非加长也 C．不知东方之既白 D．况吾与子渔樵于江渚之上 8．下列句子翻译正确的一项是(　　) A．焉用亡郑以陪邻——哪里用得着灭掉郑国来陪着邻国呢？ B．后秦击赵者再，李牧连却之——后来，秦国再一次攻打赵国，李牧连续打退了秦军。 C．楚人一炬，可怜焦土——楚国人(项羽)一把大火，可惜(阿房宫化为一片)烧焦的土。 D．则是夜光之璧不饰朝廷——那么这种夜光宝玉决不能掩饰秦国朝廷。 9．下列对《立在地球边上放号》的赏析，不正确的一项是(　　) 无数的白云正在空中怒涌， 啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！ 无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。 啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！ 啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！ 啊啊！力哟！力哟！ 力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！ A．这首诗展现在读者面前的，是一群巨人的形象。他们站在地球边上，俯瞰地球，吹响一声声响彻寰宇的号角。 B．这首诗中的自然景观是向旧世界、旧文化、旧传统猛烈冲击的时代精神的象征。 C．这首诗虽是自由体，但节奏感很强，随着人的感情的层层推进，句式、节奏也同时变化，显出一种内在的韵律美。 D．这首诗以铺陈排比的句式，热烈歌颂了“不断的毁坏”“不断的创造”的力量，反映了“五四”时期的精神追求。 阅读下面文言文，完成10～12题。 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，