精品解析：河北省石家庄市河北正中实验中学2022-2023学年高二上学期开学考试历史试题

河北正中实验中学高二上学期开学考试 历史 一、选择题（共50小题，1-30每题1分，31-50每题2分，共70分） 1. 农耕生产的增长率，大于游牧生产的增长率。农耕之必然趋向于定居，又使它的发展以及随之而来的社会、文化方面的发展，有较大的和较为稳定的连续承袭的可能出出在游牧世界和农耕世界的接壤地区，并不存在一个明确的、不可逾越的界线。这可用来说明（ ） A. 农耕文明的保守性和封闭性 B. 游牧文明的扩张性与开放性 C. 世界文明的多样性和交融性 D. 世界文明发展呈现多元一体 2. 有学者研究表明，古埃及新王国时期，人们把金、银、铜块按照不同的重量储存起来，如果一方想买卖牛，另一方想买卖谷物，为了保证公平交易，他们会用黄金、白银或者黄铜来衡量交易双方的商业价值，但是不会用黄金、白银进行直接交换。甚至可以直接进行物物交换，且这一现象还很普遍。据此可知，这一时期的埃及（ ） A. 借贷形式日益普遍 B. 金属货币开始出现 C. 契约意识逐渐增强 D. 商业发展水平有限 3. 考古材料是研究历史的重要依据。下列选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是（ ） 材料 结论 A 法国南部发现一座约建于公元3世纪的基督教堂 罗马帝国将基督教立为国数 B 西西里岛上保存着完整的古希腊剧场 古希腊殖民地遍及地中海沿岸 C 古埃及第十九王朝的石碑上提及海上势力的袭击 战争冲突是古代文明交往的重要方式 D 阿富汗阿伊哈努姆古城出土希腊神像、印度古钱和亚里士多德哲学手稿 阿伊哈努姆因丝绸之路而兴 A. A B. B C. C D. D 4. 中古时期的欧洲，国王把土地封赐给公爵或伯爵，成为其领主； 公爵、伯爵作为大封建主， 将其中一部分土地分封给男爵或子爵， 成为这层关系中的领主； 男爵或子 爵又可划出一部分土地分给骑士阶层，骑士阶层则成为其附庸。这体现的制度是（ ） A. 城市自治制 B. 封君封臣制 C. 庄园制 D. 农奴制 5. 西欧中世纪的城市是在10世纪前后产生和发展起来的。初期的城市是封建主领地的一部分.城市居民要向封建领主缴纳赋税和提供劳役，受封建领主司法和行政的管辖。12世纪，在英国属于国王所管辖领地的城市约占全国城市总数的2/3。当时英国这一状况（ ） A. 基于资本主义经济的迅速发展 B. 有利于封建国王的统一事业 C. 蕴藏着近代欧洲民主政治因素 D. 一定程度上削弱了国王权力 6. 与传统的观点不同，斯塔夫里阿诺斯把地理大发现的原因归之于西方人的“竞争”：意大利人继续与阿拉伯商人做生意，双方都“颇称心如意”，但是其他欧洲人深感不满，他们想自己另寻一条到东方的航路，“以分享这笔厚利”。由这一解释可知（ ） A. 历史探究很难得出真相 B. 历史解释一定要符合传统 C. 历史成因可以多元解读 D. 历史观点不同源于阶级不同 7. 有学者提出，地理大发现使世界联系在一起，而且更重要的是它用实践突破了所谓经典知识的界限，从而使质疑与实验成为人类理解世界的两大利器。该学者意在说明，地理大发现（ ） A. 助推了欧洲的思想解放 B. 推动了世界市场的形成 C. 证实了地圆说的正确性 D. 阻碍了传统文化的复兴 8. 在美洲的加利福尼亚，1769年时只有3种外来植物，但1个世纪后，就有了91种外来植物，其中欧洲植物占了当地总植被的一半。1877年在布宜诺斯艾利斯一带，有153种不同的欧洲植物，50年后，潘帕斯草原上只有1/4的植物是原生植物。这一现象反映出（ ） A. 世界经济文化交流的加深 B. 世界市场的最终形成 C. 美洲农业耕作方式发生改变 D. 各洲文明双赢的契机 9. 有学者认为，15世纪至17世纪的欧洲海外扩张，首先意味着这场巨大的空间革命，同时意味着全球经济、政治及文化国际权力的中心已从伊斯兰世界移向基督教世界。这表明，新航路开辟后世界格局的变化是（ ） A. 由孤立分散到世界联合 B. 由文明的多元化到以欧洲为中心 C. 由保守沉闷到开明开放 D. 由东方主导世界到以欧洲为中心 10. 1592年，荷兰出版了《摩鹿加群岛》海图。该图描绘了从中国南部沿海、中南半岛，一直到所罗门群岛的东南亚海域。图的下方绘制了肉豆蔻、丁香和檀香等当地特产，并附有简要说明。这幅海图的出版（ ） A. 推动了新航路的开辟 B. 体现了区域物种的交流 C. 促成了黑奴贸易兴起 D. 加速了殖民扩张的进程 11. 宗教改革运动后，科学革命在新教徒主导下的英国和荷兰表现的非常活跃，出现了许多近代杰出科学家，如惠更斯、牛顿、哈维等。这说明宗教改革（ ） A. 以科学和理性为旗帜 B. 推翻了神学权威统治 C. 有利于近代科学发展 D. 引发了近代科学革命