作业18 语言文字运用＋古代诗歌阅读＋名篇名句默写-【精彩假期】2023年高二语文暑假作业（统编版）

作业　语言文字运用＋古代诗歌阅读＋名篇名句默写 一、语言文字运用 (一)语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字，完成1～3题。 中国画需要题跋。题与画每每①________，好画还须有好题。题得好，对于画不啻是②________。但反过来，假使题得不好，那真真是佛头着粪，整个的画面都要为它所破坏。 抱石肯把他辛苦的劳作拿来让我题，他必然相信我至少不至于题得怎么坏。以前我曾替他题过一张《瞿塘图》，题得特别拙劣，至今犹③________。目前经验虽然又多了一些，但也不敢说有十分的把握。 辞要好，字要好，款式要好，要和画的内容、形式、风格恰相配称，使题词成为画的一个有机的部分，这实在不是容易的事。而且据我自己的经验，好的画确实是比较好题。要打个不十分伦类的比譬吧，就好像好的马比较好骑那样。经受过训练的马，只要略通骑术，它差不多事事可以如人意。即使你是初次学骑，它也不会让你十分着难。没有经过训练的劣马，那是不敢领教的。 好的画不仅可以诱发题者的兴趣，而且可以启迪题者的心思。你对着一幅名画，只要能够用心地读它，它会引你到达一些意想不到的境地。由于心思的焕发、兴趣的葱茏，便自然会得到比较适意的词、比较适意的字、比较适意的风格。 ——好的，题吧，大胆地题吧。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 2．文中画横线的句子可以改写成：“辞、字、款式要好。”从语义上看二者基本相同，为什么说原句表达效果更好？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．文中画波浪线的句子是一个类比推理，请结合材料简要分析其推理过程。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字，完成4～5题。 蜡梅，花开春前，为百花之先。虽是隆冬，小小蜡梅就用枝头萌动的春意、芬芳馥郁的香气悄悄拉开了春的序幕。和许多在春天开花的木本植物一样，蜡梅也是先开花后长叶。开花初期，枝头还有少量黄叶留存；待到盛花期，①____________________，只剩金灿灿的满树繁花。弥漫在空气里的花香，隔着老远都可以闻到。 当然，蜡梅令人陶醉的香气本意并不是为了吸引人类，②____________________。但是在冬季，因为气温极低和昆虫活动的减少，大多数的花通常不会选择此时绽放；蜡梅却选择了在最冷季节开花，开花后，蜡梅花被片基部的蜜腺会分泌花蜜。飘散在空气中的花蜜气味，对于寒冬食物匮乏型的昆虫来说，极具诱惑力。③____________________，而这些昆虫也帮助了蜡梅传宗接代。 虽然说蜡梅的芳香并不是为了人类而散发，但人类却被蜡梅的芬芳深深吸引，中国“赏梅”的传统足以为证。我们在赏蜡梅时，偶尔会发现枝头上零星生长的蜡梅果实，形如小坛子模样，那是上一年还未完全干枯脱落的果托。 4．下列句子中的“那”和文中画横线处的“那”，用法相同的一项是(　　) A．既然他不来，那我就不再等了。 B．那时候的广州，不叫广州，叫番禺。 C．才刚抹眼泪，又装没事人，那熟练那专业，真让人佩服。 D．回南天结束，抽湿机已经派不上用场了，还买那干啥？ 5．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 二、古代诗歌阅读 (一)阅读下面两首唐诗，完成6～7题。 惜牡丹花 〔唐〕白居易 惆怅阶前红牡丹，晚来惟有两枝残。 明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。 思黯南墅①赏牡丹 〔唐〕刘禹锡 偶然相遇人间世，合在增城②阿姥家。 有此倾城好颜色，天教晚发赛诸花。 【注】①思黯南墅：牛僧孺的别墅。②增城：古代神话中的地名，传说昆仑山上有增城九重，西王母所居。 6．下列关于这两首诗的赏析，理解不正确的一项是(　　) A．两首诗同写牡丹，但一“惜”一“赞”，情感态度同中有异，异中有同。 B．白居易的“夜惜衰红把火看”与古人的“秉烛夜游”有着相同的意趣。 C．刘禹锡的“天教晚发赛诸花”为牡丹虽艳冠群芳却较晚开放而鸣不平。 D．两首诗都写庭院里的牡丹，但白诗从细小处落笔，刘诗则强调整体感观。 7．两首诗都以虚写称妙，试从“虚”的角度对两首诗进行分析。 _________________________________________________________