作业15 语言文字运用＋信息类文本阅读-【精彩假期】2023年高二语文暑假作业（统编版）

作业　语言文字运用＋信息类文本阅读 一、语言文字运用 (一)语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字，完成1～3题。 张富清是一位为了建立和建设新中国浴血奋战、鞠躬尽瘁、深藏功名60余载而感动了中国的共产党员。青少年时，他跟着部队从陕西一路打到新疆，在战场上冲锋陷阵、出生入死。烽烟散尽，他脱下军装，成为一名平凡的劳动者。一生脚踏实地、默默奉献，在各个岗位上留下了①________的平凡身影。从烽火连天的革命年代，到②________的建设时期，张富清把忠诚的底色写在了岁月长河中。退休后，他生活简朴低调，如果不是2018年年底的一次退役军人信息采集，他就是一位普通的退休老人，就生活在我们中间。 是什么让他在战争中历经生死考验始终一往无前？是什么让他在贫困山区一心为民造福，从不计较个人得失？是什么让他一辈子淡泊名利，永葆初心本色？是一名共产党员对党和人民朴实纯粹的爱。 张富清，是他们那一代人努力奋斗的真实写照。他们，出生在一个风云变幻的时代，个人命运同国运一样起起伏伏。默默奉献，是他们的本色，也成为他们③________的座右铭。他们信念如磐，如一盏盏灯、一簇簇火，萤火汇成星河，汇聚成烛照民族的光芒。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 2．请将文中画波浪线的句子改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字，完成4～5题。 并不是每种植物的叶子都有变红的本事——红叶基本属于VIP，黄色的叶子才是秋天里的最普通的老百姓。①____________________，首先得让叶绿素退位。叶子红的一个重要原因是叶绿素的分解、消失。 大多数叶子绿色消失后，类胡萝卜素占据上风，叶子就显现为黄色。但有些植物含有众多花色素中最有名的花青素。花青素一般是紫红色，在叶子中不稳定，只能存在几个小时，很容易分解；不过在秋天，它们却能形成一种②____________________，同时显现红色的新物质——“花青素苷”。当叶子绿色消退，花青素苷的颜色占据主流，叶子就会变红了。 然而为什么一定要在秋天才会有大量花青素苷生成呢？因为在花青素摇身一变的时候，需要一项“秘密武器”——糖。花青素和糖相互作用，③____________________。这种“变身专用糖”，只有到了秋天才能攒够数；糖足够了，秋天的骤然降温，又会使花青素苷合成速度大大提高，有时一夜之间合成的花青素苷会比之前好多天的总和还多。 4．下列句子中的“基本”和文中画横线处的“基本”，意思相同的一项是(　　) A．理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。 B．越来越多的人从一系列的数字中看到这样一个基本事实。 C．新的“小蛮腰”瞭望塔主体已基本完工，开放时间待定。 D．襄阳六郡地势极为险要，若想恢复中原就当以此为基本。 5．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 二、信息类文本阅读 阅读下面的文字，完成6～10题。 材料一： 魏晋时期，绘画的主题是人物，探究重点在于形与神之矛盾，从顾恺之的“传神写照”观点出发，“传神”的对象是客观物象的生命本质，此“神”得之于静态的有限之形，所传达的也只是有限的生命和“神”。庄子笔下那些“形若槁木”“其神凝”“自然其神”“无所顾盼”等“德充”之人，若以其形出发去传达其神韵，则无从下手，困难重重。可见，“形神说”所及的只是有限的生命，其形体的有限性在一定程度上不可避免地限制了其内在神韵的传达，所以顾恺之说“凡画，人最难，次山水，次狗马；台榭一定器耳，难成而易好，不待迁想妙得也。”人、山水和狗马同样都有其形有其神