专题08 类比归纳专题:一元二次方程的解法与配方法的应用压轴题十种模型全攻略-【常考压轴题】2023-2024学年九年级数学上册压轴题攻略(湘教版)

2023-07-28
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内容正文:

专题08 类比归纳专题:一元二次方程的解法与配方法的应用压轴题八种模型全攻略 【考点导航】 目录 【典型例题】 1 【类型一 形如(x+m)2=n(n≥0)的方程可用直接开平方法】 1 【类型二 当二次项系数为1,且一次项为偶数,可用配方法】 4 【类型三 若方程移项后一边为0,另一边能分解成两个一次因式的积,可用因式分解】 7 【类型四 所有一元二次方程均可用公式法求解】 10 【类型五 一元二次方程的特殊解法——十字相乘法】 14 【类型六 一元二次方程的特殊解法——换元法】 16 【类型七 判断代数式的正负或求最值】 21 【类型八 利用配方法构造非负数求值】 24 【典型例题】 【类型一 形如(x+m)2=n(n≥0)的方程可用直接开平方法】 例题:(2023·上海·八年级假期作业)用开平方法解下列方程: (1); (2). 【答案】(1), (2), 【分析】(1)先方程两边同时乘以3,变形为,再开平方得,再解一元一次方程即可求解. (2)先把方程变形为,再开平方得,再解一元一次方程即可求解. 【详解】(1)解: 或, ,; (2)解: 或 ,. 【点睛】本题考查解一元二次方程.熟练掌握直接开平方法是解题的关键. 【变式训练】 1.解方程:. 【答案】 【分析】利用直接开平方法求解即可. 【详解】解:, , , . 【点睛】本题主要考查解一元二次方程的能力,熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法:直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法,结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键. 2.解方程:. 【答案】, 【分析】利用直接开平方法解一元二次方程即可求解. 【详解】解:原方程化为:,即, 则或, 解得:,. 【点睛】本题考查解一元二次方程,熟练掌握一元二次方程的解法并灵活运用是解答的关键. 3.解方程: 【答案】 【分析】由于方程两边都是完全平方式,这两个式子相等或互为相反数,据此即可转化为两个一元一次方程,即可求解. 【详解】解∶原方程左右开方变形为, 即或, 解得 【点睛】此题主要考查了直接开平方法,解决本题的关键是降次,把一元二次方程转化为一元一次方程,从而求解. 4.(2023春·浙江·八年级专题练习)用直接开平方法解下列方程: (1); (2). 【答案】(1), (2), 【分析】(1)用直接开平方法解答即可; (2)用直接开平方法解答即可. 【详解】(1), 移项,得, 两边同时除以49,得, 开方,得, 则方程的两个根为,. (2) 两边同时除以9,得, 开方,得, 即或, 则方程的两个根为,. 【点睛】本题主要考查了用开方法解一元二次方程,解题的关键在于能够熟练掌握开方法. 5.(2023春·全国·八年级专题练习)解方程: (1) (2). 【答案】(1), (2), 【分析】(1)先移项,写成的形式,然后利用数的开方解答. (2)方程两边直接开方,再按解一元一次方程的方法求解. 【详解】(1)解:移项得,, 开方得,, 解得,. (2)方程两边直接开方得: ,或, ∴,或, 解得:,. 【点睛】本题考查的是一元二次方程的解法,掌握“利用直接开平方法解一元二次方程”是解本题的关键. 【类型二 当二次项系数为1,且一次项为偶数,可用配方法】 例题:(2023秋·辽宁沈阳·九年级校考期末)解方程:. 【答案】, 【分析】先移项,再根据完全平方公式配方,开方,即可得出两个一元一次方程,最后求出方程的解即可. 【详解】解:, , 配方得:, , 开方得:, 解得:,. 【点睛】本题考查了用配方法解一元二次方程,能够正确配方是解此题的关键. 【变式训练】 1.解方程:. 【答案】, 【分析】利用配方法解一元二次方程即可. 【详解】解:, , 则, 解得, ,. 【点睛】本题考查解一元二次方程,选择合适的方法正确解方程是解题的关键. 2.解方程:. 【答案】, 【分析】用配方法解方程即可. 【详解】解: 或. 【点睛】本题考查了解一元二次方程;根据系数特点选择恰当的方法是解题的关键. 3.解方程:. 【答案】, 【分析】移项、配方、两边开平方即可得到答案. 【详解】解:移项得, , 两边同时加上得, , 即, 两边开平方得, , 即或, ∴原方程的解为:,. 【点睛】本题考查解一元二次方程,解题的关键是熟练掌握几种解法及选择适当的方法求解. 4.(2023春·浙江·八年级专题练习)解方程:(用配方法). 【答案】 【分析】利用配方法解答,即可求解. 【详解】解:, , , , , 所以. 【点睛】本题主要考查解一元二次方程的能力,熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法:直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法,结合方程

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