第7课《谁是最可爱的人》课件（共53张PPT）2022—2023学年统编版语文七年级下册

7 谁是最可爱的人 学习目标 1. 了解新闻通讯, 学习本文选择典型事例, 全面反 映事物本质的特点。 2. 体会、学习综合运用记叙、描写、议论、抒情等 多种表达方式, 生动形象的进行报道的方法。 3. 学习志愿军, 继承、发扬爱国主义、 国际主义和 革命英雄主义精神。 【魏巍】 ( 1920—2008) 河南郑州人, 原名鸿杰, 曾用笔名红杨树, 当代诗人, 著 名散文作家、小说家 。 曾在1950年至1958年 间三次赴朝鲜, 写下了奠定其文学地位的散 文《谁是最可爱的人》及《故士和祖国》 《在汉江南岸的日日夜夜》等作品, 历时22 年创作的著名长篇小说《东方》, 荣获1982 年中国首届“茅盾文学奖”(长篇小说创作奖)。 魏巍的《东方》 《地球的红飘带》 《火凤凰》被称为 “中国革命战争三部曲” 。 作者简介 本文是建国初期一篇影响很大, 传诵广泛的优秀通讯 。写的是 1950-1951年抗美援朝战争最艰苦阶段, 志愿军战士英勇反击美国侵 略军的英雄事迹。 1950年6月25日, 朝鲜半岛由于领土争端, 爆发了朝鲜战争 。9 月中旬美帝国主义纠集联合国部队, 直扑我鸭绿江边 。 10月25日我国 志愿军雄赳赳, 气昂昂跨过鸭绿江, “抗美援朝、保家卫国 。 ”作者 那时刚刚调到总政, 上级派了一个小组去朝鲜了解美军战俘的思想情 况, 以便开展对敌政治斗争 。在战俘营, 魏巍接触了许多美军官兵 。 他说, 这些美国兵多数表现出极大的厌战情绪, 不少人是参加过第二 次世界大战的老兵, 他们打了德国打日本, 本想歇歇了, 可又跑来打 朝鲜, 挺不情愿 。但也有很反动的 。但不管立场如何, 却都令他们感 到遇到了世界上最难对付、最不怕死的军队。 写作背景 写作背景 我们的志愿军就是凭着一颗赤诚的爱国心, 凭着勇敢, 不要命地与武 器装备、军事实力、综合国力远远高于我们的侵略者干了起来, 是他们 的鲜血把猖狂一时的铁老虎打成了纸老虎。 完成调查任务后, 给总政写了一个详尽的调查报告, 本可以回国了, 但魏巍没有回, 而是上了前线 。在前沿阵地上采访了3个月 。他亲眼看 见了战士们杀敌的无畏;亲身感受了敌人巨炮的轰鸣, 我们多少战士被 这百倍于惊雷的爆炸声震聋 。他踏过被炮弹深翻过的阵地, 他手握过鲜 血浸透的泥土 。前线这3个月, 他终生难忘。 从朝鲜战场归来后, 魏巍压抑不住胸中对志愿军战士无比崇敬的心 情, 挥笔写下了通讯《谁是最可爱的人》, 这篇反映志愿军战士英勇反 击美国侵略军的英雄事迹的文章, 最先于1951年4月11日在《人民日报》 刊登 。后入选中学语文课本, 影响了数代中国人 。从此之后, 解放军广 泛地被人们亲切地称为"最可爱的人"。 通讯, 是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法, 具体、生 动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道体裁 。主要包括 人物通讯和事件通讯两类 。它和消息一样, 要求及时、准确地报道生 活中有意义的人和事, 但报道的内容比消息更具体、详尽、生动。 一般来说, 通讯有五大特点: ( 1) 严格的真实性 。 (2) 报道的 客观性 。 (3) 较弱的时间性 。 (相对新闻消息而言) (4) 描写的形 象性 。 (5) 议论色彩较浓。 文体知识 通 讯 读准字音 rèn 坚韧 bèng 迸裂 bāi 掰断 chún 淳朴 táng 脸膛 xùn 谦逊 biē 憋闷 èn 摁倒 jiān 聚歼 fù 覆灭 yǐn 过瘾 yú 军隅里 堵、填; 堵住瓶口或其他器物口的东西 瓶塞儿 同“塞 (sāi) ”。用于书面语词, 如“闭 塞”“阻塞”“塞责”“茅塞顿开”等。 边界上隔绝内外的屏障 。泛 指易于据守御敌的险要地方。 多音字辨析 ( sāi ) 塞满、 塞 ( sè ) 堵塞 ( sài ) 边塞 是白 各种的、杂样