精品解析：甘肃省临夏州2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题

可学科网 型组卷网 临夏州2023年春季学期期末质量监测试卷 高一历史 本试卷共8页，满分100分，考试用时75分钟。 注意事项； 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试 卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 1.知表为世界不同地区古代文明的重要成果，由此可知，古代世界文明的特征是() 地区 成果 两河流域 《汉谟拉比法典)、换形文字、《吉尔伽美什》 尼罗河流域 象形文字、太阳历、金字塔、灌溉农业 种姓制度、婆罗门教、《罗摩那》、发明了“0 恒河流域 A统一性 B.连续性 C民主性 D.多元性 2。“地跨欧亚非的大帝国，最高统治者哈里发掌握着政治、军事和宗教大权，它吸收了被征服地区的文化， 成为东西方文化交流的桥梁。”材料描述的帝国是() A波斯帝国 B.古罗马帝国 C.阿拉伯帝国 D.印加帝国 3.随着西班牙、葡萄牙殖民者对安第斯山区的征服，马铃薯被殖民者当作一种“战利品”带回了欧洲，在 此后的几个世纪里马铃薯逐渐成为欧洲家庭一日三餐不可或缺的食物。由此可知，马铃薯的种植推广() A.解决了欧洲民众的温饱问题 B.改变了欧洲的粮食结构 C.推动了欧洲贸易中心的转移 D.破坏了农业的生态环境 4,马丁·路德的思想和教会成了自由的旗帜，因为路德的原则是每个人都是自己的牧师，每个人都将直接 与上帝沟通。这种开放的、可以按照自己心愿与神对话的信仰方式，使基督教徒获得了自由。马丁·路德 第1页/共6页 可学科网 型组卷四 这一思想() A.解放了教权之下的人 B.揭开了宗教改革的序幕 C.否定了基督教的信仰 D.有利于民族国家的形成 5.19世纪，英国历史学家和政治思想家阿克顿说过，“妥协是政治的灵魂，如果不是其全部的话，民主政治 的字典里，宽容、妥协、合作都是关键词”。这一观点最可用于说明() A英国光荣革命 B.美国独立战争 C.法国大革命 D.德国统一战争 6.1861年，美国内战爆发，在北方军事上屡次失败的情况下，林肯领导的联邦政府先后颂布了《宅地法》 和《解放黑人奴隶宜言》。林肯这一举措() A赢得了民众的广泛支持 B.消除了对黑人的歧视 C.解决了农民的土地问题 D.形成了南北分裂局面 7.1870年，英国通过第一个关于初等教有的法案《福斯特法案》，在缺少学校的地区设立公立学校，对5一12 岁儿童实施强制初等教有，自此女孩获得了平等的受教有权。这主要得益于() A民主政治的确立 B.工业革命的开展 C启蒙运动的宣传 D.近代科学的诞生 8.巴黎公社失贩后，全世界的无产阶级都在纪念公社的战士，这一伟大事业不仅在西方马克思主义的探索 中得到重新阐释，还在作为人类文明新形态的中国特色社会主义的伟大实践中获得了历史性的发展。由此 可见，巴黎公社() A以马克思主义作为指导思想 B.具有广泛群众基础 C.标志工人阶级登上政治舞台 D.具有深远的国际意义 9.20世纪初，一场新的革命风暴席卷亚洲。菲律宾、伊朗、土耳其和中国相继爆发革命，印度、印尼、朝 鲜和越南出现了民族独立运动的高潮，列宁称之为“亚洲的觉醒”。“亚洲的觉醒”主要指的是() A.无产阶级开始登上政治舞台 B.亚洲国家进行联合斗争 C.追求民族独立发展民族工业 D.走上资产阶级改良道路 10.1914年以前，欧洲是近代基本的政治思想和政治制度的发源地。正如我们所看到的那样，这些思想和制 度的影响已波及全球各个角落。然而，战争的浩劫却使欧洲人士气沮丧。由此可知，这场战争() A.使民众对欧洲政治制度失去信心 B.推动了亚非拉的民族解放运动 C.提升了美国的经济和国际影响力 D.导致第一个社会主义国家建立 11.甘地认为“人类的公正不是建立在暴力的基础上，真正的公正是建立在自我牺牲、道义和无私奉献的基 础上的…我相信非暴力这种武器属于最强者”。甘地提出这一思想旨在（) A.奉行非暴力不合作斗争策略 B.用道德力量来治理国家 第2页/共6页 可学科网 6。组卷网 C.消除抗英斗争中存在的分歧 D.实现印度的自治，独立 12.某学校研究性学习小组研究某项政策时，列出了如下要点。该政策是() ·姑息纵容，以钙牲别国为代价 ·英国、法国是积极的推动者 ·做了法西斯的帮凶，把世界推向战争的边缘 A.委任统治 B.国家干预 C.绥靖政策 D.和平演变 13.一定历史时期不同利益主体的矛盾运动，是推动国际格局演变的直接动因。20世纪国际格局从欧洲中 心走向美苏对