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分班考句子练习拓展训练-小学语文六年级下册统编版
1.按要求写句子。
(1)羊群就像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(缩句)
(2)草原的空气是那么清鲜,天空是那么明朗。(用加点词语造句)
(3)草原人民与远客语言不通。草原人民与远客却十分热情。(用关联词合并成一句话)
(4)不大一会儿,好客的主人端进来送进来大盘的手抓羊肉。(修改病句)
(5)在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。(仿写拟人句)
2.根据要求写句子。
(1)运动会上王宇跳高、50米跑、跳绳都得第一名,用三个分句组成一句话,给同学们报喜,句子中不出现“第一名”这个词。
喜报!喜报!王宇
(2)用夸张的手法,写出自己的言行,突出自己对小学毕业的欢喜。
刚出校门,我将书包抛到
(3)借助描写眼前的景抒情,用排比的句式突出自己对小学毕业的欢喜。
拿了毕业证,走在回家的路上,
(4)引用杜甫《春夜喜雨》中的一句诗,支持你劝妈妈管理孩子只能批评不能打骂的观点。
3.按要求写句子。
(1)不然,岂不太平淡无味了么?(改为陈述句)
(2)满树的丁香花遮掩着我的窗。(改为“被”字句)
(3)久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。(用加点的词语造句)
(4)小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。(用加点字说一句话)
(5)每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。(用关联词连接)
4.根据要求完成句子练习。
(1)根据句子的意思,在下面的横线上填入与加点词语意思相同(形容做事认真专注),但说法不同的四字词语,
参加社团活动时,同学们有的在专心致志地下棋,有的在 地画画,还有的在
地练书法……
(2)他大吼了一声,大山都抖了三抖。(观察加点部分,仿写句子)
(3)你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要,我哪能离开呢?(给句子换个说法,意思不变。)
(4)英才小学六年级一班将举办毕业联欢会,请你设计联欢会的活动流程,至少再写出两个环节。
追忆往昔① ②
5.按要求完成句子练习。
(1)闰土回家去了。 我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)
(2)我们的心情不同,对身边事物的感受也会有所不同。当你心情愉快时,处在下面的情境中,你会有哪些感受?请用两三句话写一写。
行走在春雨里,
(3)请仿照下面的句子,给某学科的老师写一句赠言。
例:送给音乐老师的:您美妙的歌声、动人的舞姿,给我们以美的熏陶。
送给( )老师的:
(4)用一句话概括下面新闻的主要信息。
日前,杭州2022年亚运会吉祥物项目运动造型设计在线上发布。该设计是利用吉祥物对各体育项目比赛中最具代表性动作的定格与动画设计,是亚运视觉体系