5.5解决问题（二）（课件）一年级上册数学人教版

解决问题 人教版 数学 一年级 上册 第5单元 6~10的认识和加减法 1 一位游泳家, 说话呱呱呱, 小时有尾没有脚, 大时有脚没尾巴。 (打一动物) 青蛙 2 你能说说下面这幅图的意思吗？ ＝ 6 - 2 4 （只） 3 7只 ？只 谁来说说这幅图的意思？ 4 7只 ？只 一共有 只，跳走 只。 7 2 “？只”表示求还剩几只。 图里有什么？ 5 = （只） 7 5 2 － 7只 ？只 一共有7只青蛙，跳走2只，还剩几只？怎样计算？ 怎样解答？ 6 7只 还剩 只。 5 解答正确 1 2 3 4 5 还可以这样检查： 因为5+2=7，所以还剩5只。 ？只 解答正确吗？ 7 7只 跳走了几只青蛙？ ？只 ？只 = （只） 7 5 2 － 图里有什么？ 怎样解答？ 解答正确吗？ 8 7只 ？只 7只 ？只 7-2=5（只） 7-5=2（只） ？只 ？只 你有什么发现？ 9 ？只 6只 一共有 只， 右边有 只。 左边有几只？ = （只） 6 2 4 － 6 4 【教材47页“做一做”】 1. 10 2. 看图先说一说，再填一填。 = （个） 4 7 3 - 解答正确吗？ 7个 ?个 一共有 个 , 摘了 个 , 树上还有几个 ？ 7 3 1 2 3 4 【教材第47页练习十】 11 3. 观察下面两道题的已知条件和所求问题，分别列出算式并解答。 ？只 7只 讨论：这两题在计算时有什么区别？ 3＋4＝7 7－3＝4 12 别忘了用上大括号和小问号哦。 画图表示7-2=5。 画一画 13 课堂小结 7－2＝5（只） 一共有7只青蛙，跳走2只，还剩几只？ 7只 ？只 14 留心观察， 发现问题， 记录问题， 解决问题。 15 谢谢聆听 人教版 数学 一年级 上册 第5单元 6~10的认识和加减法 16 $