小升初作文指导——细节描写（课件）-统编版语文六年级下册

小升初作文指导——细节描写 南宁市邕宁区第二小学 黄翠莹 细节描写很重要 走进细节描写 作者运用了哪些细节描写方法？ 你读出了一个怎样的闰土？ 语言描写 可以凸出特点显个性 动作、神态描写 需要慢化、延长、多角度 心理描写 要捕捉变化 如何进行细节描写 细节描写 请找出以下文段中的细节描写，体会这是一位怎样的母亲？ 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 内心独白，一连串的六个问句 心理描写要捕捉变化 示例： 这段时光不好挨，我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。 选自《那个星期天》 通过“我”的动作来写“我”兴奋期待的心理。 心理描写要捕捉变化 示例： 我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。 通过写“我”的动作和心理活动，表现了“我” 的焦急无奈。 心理描写要捕捉变化 示例： 男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 通过写“我”的动作（“蹲”“依偎”“闭上眼睛”）和环境描写，表现了“我”内心的绝望无奈和极度委屈。 心理描写要捕捉变化 习作 六年的小学时光匆匆而过，在这六年的时光里，你一定结识了许多好朋友吧，结交朋友，实乃人生一大乐事。友情相伴，足以让我们开心快乐，请你围绕“友情”这一话题，自拟题目，写一篇不少于450字的作文。 小试身手 谢谢聆听！ Lavf51.12.1 $